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实际问题与反比例函数(2)导学案
实际问题与反比例函数(2)导学案
PAGE
实际问题与反比例函数(2)导学案
吉昌中学 九 年 数学(下) 导学案
制作人:霍雨佳 复核人:曹三成 审核人: №: 班级:9(1)(2)(3)(4)小组: 姓名:
课题
实际问题与反比例函数(2)
课 型
新授
时 间
学习
目标
1.能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题.
2.能综合利用工程中工作量,工作效率,工作时间的
关系及反比例函数的性质等知识解决一些实际问题.
3.经历分析实际问题中变量之间的关系,建立反比例
函数的模型,进而解决问题的过程.
重 点
掌握从实际问题中构建反比例函数模型.
难 点
从实际问题中寻找变量之间的关系.关键是充分运用所学知识分析实际情况,建立函数模型,运用数形结合的思想.
学 习 内 容 (资 源)
教学
设计
一、独学 阅读课本第51页至52页的内容,完成以下问题.
某商场出售一批进价为2元的贺卡,在市场营销中发现此商品的日销售单价x元与日销售量y之间有如下关系:
x(元)
3
4
5
6
y(个)
20
15
12
10
(1)根据表中的数据在平面直角坐标系中描出实数对(x,y)的对应点;
(2)猜测并确定y与x之间的函数关系式,并画出图象;
(3)设经营此贺卡的销售利润为W元,试求出w与x之间的函数关系式,若物价局规定此贺卡的售价最高不能超过10元/个,请你求出当日销售单价x定为多少元时,才能获得最大日销售利润
二、课前展示
【例2】 码头工人以每天30吨的速度往一艘轮船上装载货物,把轮船装载完毕恰好用了8天时间.
(1)轮船到达目的地后开始卸货,卸货速度v(单位:吨/天)与卸货时间t(单位:天)之间有怎样的函数关系
(2)由于遇到紧急情况,船上的货物必须在不超过5日内卸载完毕,那么平均每天至少要卸多少吨货物
三、随堂练习
1. 一辆汽车往返于甲、乙两地之间,如果汽车以50千米/时的平均速度从甲地出发,经过6小时可到达乙地.
(1)甲、乙两地相距多少千米
(2)如果汽车把速度提高到v(千米/时)那么从甲地到乙地所用时间t(小时)将怎样变化
(3)写出t与v之间的函数关系式;
(4)因某种原因,这辆汽车需在5小时内从甲地到达乙地,则此时汽车的平均速度至少应是多少
(5)已知汽车的平均速度最大可达80千米/时,那么它从甲地到乙地最快需要多长时间
2. 某蓄水池的排水管道每小时排水8 m3,6
(1)蓄水池的容积是多少?
(2)如果增加排水管,使每小时的排水量达到Q(m3),将满池水排空所需时间为t(h),求Q与t之间的函数关系式.
(3)如果准备在5 h内将满池水排空,那么每小时排水量至少为多少?
(4)已知排水管的最大排水量为每小时12 m3,那么最少多长时间可将满池水排空?
四、当堂检测
1.某打印店要完成一批电脑打字任务,每天完成75页,需8天完成任务.
①则每天完成的页数y与所需天数x之间是什么函数关系?
②要求5天完成,每天应完成几页?
2.一辆小汽车沿着一条高速公路前进,以120 km/h
①写出速度v与时间t之间的函数关系式.
②如果要在 h内到达目的地,汽车速度至少为多少?
课后
反思
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