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(1)-特殊二次函数的图像 (1)-特殊二次函数的图像 PAGE (1)-特殊二次函数的图像 资源信息表 标 题: (1)特殊二次函数的图像 关键词: 二次函数y=ax2 的图像 描 述: 教学目标 1.理解和掌握二次函数y=ax2 的图像，并从图像上观察出二次函数y=ax2 的性质. 2.通过观察、实验、猜想、总结和类比，提高归纳问题的能力. 教学重点及难点 用描点法画函数的图像，发现函数的图像特征，体会、了解它的性质的重要途径. 学 科: 初中九年级数学第一学期(1) 语 种: 汉语 媒体格式: 教学设计.doc 课件.ppt 学习者: 学生 资源类型: 文本类、课件类素材 教育类型: 初中教育初中九年级 作 者: 徐琴芬 单 位: 上海市北初级中学 地 址: 西藏北路803号（200070） 课题：（1）特殊二次函数的图像 上海市北初级中学 徐琴芬 一、教学内容分析 正确作出二次函数y=ax2 的图像,并从图像上观察出二次函数y=ax2 的性质 二、教学目标设计 1.理解和掌握二次函数y=ax2 的图像，并从图像上观察出二次函数y=ax2 的性质. 2.通过观察、实验、猜想、总结和类比，提高归纳问题的能力. 三、教学重点及难点 重点：通过二次函数y=ax2 的图像总结出有关性质. 难点：二次函数y=ax2 的图像性质的应用. 四、教学用具准备 黑板、直尺、多媒体设备 五、教学流程设计 课堂小结问题拓展学习新课 课堂小结 问题拓展 学习新课 情景引入 作业布置 作业布置 六、教学过程设计 一、 情景引入 1．观察 函数y=x2 的图像的形状，位置有什么特征？ 2．思考 上述函数图像与我们过去所学的函数图像有什么不同？ 3．讨论 想一想：怎样将上述的图像画出？ 二、学习新课 1．概念辨析 复习(1)二次函数的定义、一般形式、自变量的取值范围； (2) 函数y=x2与一般式的区别. 2. 例题分析 （1）研究二次函数y=x2 的图像.先列表，首先要考虑自变量的取值范围，自变量x的取值范围是什么y的值为什么是非负数?当x取一对相反数，y的值有什么关系在坐标系内描出这两个点，这两个点有什么关系 （2）考虑自变量x可以取任意实数，因此以0为中心选取x的值，列出函数对应值表. x … -2 -1 eq \f(1,2) -1 - eq \f(1,2) 0 eq \f(1,2) 1 1 eq \f(1,2) 2 … y=x2 … 4 2 eq \f(1,4) 1 eq \f(1,4) 0 eq \f(1,4) 1 2 eq \f(1,4) 4 … （3）然后在坐标平面中描点，在描点过程中分别取x的值和相应的函数值y作为点的坐标. （4）最后用平滑的曲线顺次联结各点，得到函数y=x2 的图像. 二次函数y=x2 的图像是一条曲线，分别向左上方和右上方无限伸展，它属于一类特殊的曲线，这类曲线称为抛物线，二次函数y=x2 的图像就称为抛物线y=x2，观察抛物线y=x2的形状，位置有哪些特征？ 归纳 抛物线y=x2的开口方向向上；它是轴对称图形，对称轴是y轴，即直线x=0.抛物线y=x2与y轴的交点是原点O；除这个交点外，抛物线上所有的点都在x轴的上方，这个交点是抛物线的最低点. 抛物线与它的对称轴的交点叫抛物线的顶点.抛物线y=x2的顶点是原点O（0，0）. 试一试 用上述方法画出二次函数y=-x2 的图像，再归纳它的特征. 3．问题拓展 例题1 在同一平面直角坐标系中，分别画出二次函数y= eq \f(1,2) x2和y=- eq \f(1,2) x2的图像. 解（1）列表 x … -2 - eq \f(3,2) -1 0 1 eq \f(3,2) 2 … y= eq \f(1,2) x2 … 2 eq \f(9,8) eq \f(1,2) 0 eq \f(1,2) eq \f(9,8) 2 … y=- eq \f(1,2) x2 … -2 - eq \f(9,8) - eq \f(1,2) 0 - eq \f(1,2) - eq \f(9,8) -2 … 议一议：抛物线y= eq \f(1,2) x2和y=- eq \f(1,2) x2的图像有什么共同特征，又有什么不同？ 归纳 抛物线y=ax2(其中a,是常数,且像a≠0)的对称轴是y轴,即直线x=0;顶点坐标是原点，抛物线的开口方向由a所取值的符号决定，当a0时，它开口向上，顶点是抛物线的最低点；当a0时，它开口向下，顶点是抛物线的最高点.