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综合素质-幼儿园
· Megan
综合素质-幼儿园
1.某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程,决定将70%的课程安排为音乐,舞蹈等内容。该幼儿园的做法(
)。
A.正确,有利于凸显幼儿园特色
C.正确,有利于培养幼儿艺术特长
B.不正确,不利于幼儿知识学习
D.不正确,不利于促进幼儿全面发展
2.下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。
A.促进学生专业发展
B.尊重学生个性发展
C.教育面向全体学生
D.引导学生协调发展
3.为帮助幼儿掌握正确洗手顺序和方法,王老师自编儿歌:“清清水,哗啦啦,卷卷袖子洗手啦,先洗小手心,
再搓小手背,十个手指都洗到,人人夸我讲卫生。”他还引导幼儿边唱边练。下列说法,与该教师做法无关的
是( )。
A.注重幼儿知识积累
B.注重幼儿气质养成
C.注重幼儿情境体验
D.注重幼儿习惯养成
4.每次教学活动前,伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏,每次动作都一样,小朋友们感觉有
些乏味。这天伍老师又做这个游戏,她热情地说:“请你跟我这样做。”小英突然冒出一声:“不想跟你这样
做。”全班孩子哄堂大笑。对此,伍老师恰当的做法是( )。
A.停止游戏,直接进入教学活动环节
B.停止游戏,批评该小朋友扰乱秩序
C.继续游戏,对小朋友的捣乱声音不予理睬
D.继续游戏,根据小朋友兴趣调整游戏动作
5.小阳是这学期刚转过来的儿童,因为到了新环境不适应,慢慢地对幼儿园有了抵触情绪。老师了解到小阳的情
况后,并没有放任不管,而是积极地帮助他适应新的环境。班主任做法( )。
A.正确,符合因材施教的理念
C.正确,符合平等待生的要求
B.错误,违背了公平竞争的要求
D.错误,违背了严慈相济的要求
6.刚进园时,小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头,不出水就大声叫老师。这时,蒋老师没有急于出手帮助,
而是鼓励他们自己去试。很快小朋友们发现,提起开关,水就流出来,按下去,水就关上了。小朋友们高兴得
不得了。这体现了蒋老师注重( )。
A.教师的主体作用
B.游戏的促进作用
C.幼儿的亲身体验
D.环境的积极影响
7.小明经常在故事课上做小动作,并打扰其他小朋友,张老师非常气愤的让小明站到墙角,一节课都不允许他回
来。该老师的行为( )。
A.需要与家长沟通 B.需要与学校沟通 C.会受到教育部门的处分 D.会受到教育部门的处罚
8.小刚家里经济比较困难,小刚父母想让正在上小学的小刚辍学打工,补贴家用。小刚父母的行为( )。
A.错误,适龄儿童应接受规定的义务教育
C.正确,小刚父母有权管理小刚
B.错误,小刚父母应让小刚上完小学,再去打工
D.正确,小刚身为家庭中的一员,应为家庭付出
9.幼儿园教师王某带领小朋友参加户外活动。王某时不时叮嘱小朋友们注意安全,彼此保持适当距离。可是淘气
的天天还是将雯雯推倒在地摔伤。对雯雯所受伤害应该承担主要赔偿责任的是( )。
A.幼儿园
B.天天的法定监护人
C.王某
D.雯雯的法定监护人
10.教师成某带领小班幼儿户外活动,东东在玩滑梯时突然从滑梯上跳下摔伤。事后调取监控录像发现,事发时成
某背对幼儿活动区域。对东东所受伤害应承担赔偿责任的主体是( )。
A.成某
B.幼儿园
C.东东
D.东东监护人
11.某幼儿园为实现管理工作的规范化,要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法(
)。
· Megan
综合素质-幼儿园
A.正确,有利于培养幼儿良好的生活习惯
C.错误,违反了《幼儿园工作规程》的规定
B.正确,体现了保育员管理幼儿生活的权利
D.错误,违反了联合国《儿童权利公约》的规定
12.《幼儿园工作规程》中规定,学前班班额不能超过( )。
A.30 B.40 C.50
D.60
13.今年六周岁的小童由于还在医院治疗其先天性斜视的问题,其父母提出了延缓入学的申请,此申请可由( )批
准。
A.当地乡镇人民政府
C.乡镇派出所
B.生活社区委员会
D.省级人民政府教育行政部门
14.小明是粉笔幼儿园中(二)班的同学,性格孤僻,做游戏时也总是无精打采。为了了解小明的情况,班主任王
老师决定对其进行家访。下列做法中,不应该出现在王老师家访过程中的是( )。
A.和家长齐心合力教育好小明
B.认真听取家长的意见和建议
C.客观、全面的给家长介绍孩子的在园情况
D.批评小明家长,并命令他们应该更加严厉地管教小明
15.新时代,老师不应只是会燃尽自己的蜡烛,更要成为长明灯,不应只是一桶水,更要成为
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