初中语文教师教学工作计划.pdfVIP

初中语文教师工作计划 根据语文学科的具体特点， 以提高语文教学质量为目标， 在教学中积极倡导自主、 合作、 探究的学习方式，努力培养学生的创新意识，提高学生的语文素养和文化品味。坚持以学生 为本，务实教学，努力提高语文教学质量，培养跨世纪的合格人才。 一、学生基本情况：本人任教初二（ 1）班语文教学工作。本班有学生 45 人，男 25 人， 女 20 人。经过一个学年的学习， 我发现本班的学生在语文学习能力方面参差不齐， 整体上没 有养成良好的读书习惯，语文基础明显薄弱。经过一学年的学习，多数学生的学学习惯渐渐 养成，但有部分后进生问题仍很严重。特别是阅读和写作方面，学生只会理解简单的文章， 较长的文章就无从下手，写作能力也较薄弱，以后教学中有待加强。二、本期目标 1、月教 学质量检测年组成绩前十名保“二争三” 。2、提高优秀率和及格率。 3 、使学生养成良好的语 文学习习惯。 4、重点提高学生的阅读和写作能力。三、工作措施 1、钻研教材，详写教案， 备好每节课。加强集体备课，尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智 慧，利用集体的力量。 2 、及时写好教学反思，总结教学过程中的得失。主要从学生角度、从 发展角度、从个性角度思考题，以利于今后的教学工作。 3 、多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。邀请老教师听课，虚心接受老教师 的意见，及时加以改正。 4 、精心设计作业，力求紧扣教材，训练目标明确，并及时做好检查、批改等落实工作。 作业的布置和批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。 5 、继续加强语文基础知识的教学工作。基础知识做到逐个过关，每课过关，单元过关。 特别是中下游的学生，要加大对他们的检查力度，一定要保证他们的基础知识能牢固掌握。 6 、设立班级作文角， 每次批改完作文后， 除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外， 并 从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。 7 、改进课堂教学方法， 提高课堂教学效率。 课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语 言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析、总结能力，培养学生领悟文章 中心的能力，提高语文自主学习的能力。 8 、养成学生课前预习的习惯。不但老师要备课，学生也要“备课” ，让学生做好每节课 的预习工作，培养学生自主学习的能力。同时也节约课堂上的宝贵时间。 9 、重视书写，规范书写。我要求学生利用好中午的练字时间，每天坚持练 30 字。每周 评选写得最好的几位同学的作品进行展示。 10 、从基础抓起，加强积累，提高学生写作水平。写作是学生学习语文的重要任务，要 先从基础学起， 教会学生遣词造句， 积累词句， 并引导学生在日常生活中去留意身边的事物， 发现良好的素材并积累下来，为写作打下基础。坚持阅读，每天都要做积累，字数不限，有 时间百八十个字，时间少二三十个字都可以。每周要有一篇完整的周记，字数六百字左右。 并且所有的积累以及周记都要写上日期。隔周的星期五组织一堂语文阅读课，可以互相交流 自己的文学积累。 11 、充分利用好各种语文报、辅导书，提高学生的阅读能力。 12 、面向全体学生，实行培优辅差。培优重在拔尖，辅差重在提高。课堂上有意识给他 们制造机会，让优生和差生都能得到锻炼。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方 法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣。要鼓励优生在阅读和写作方面多下功 初中语文教师个人成长计划 一、指导思想 教育是民族之魂。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。为了系统、明确地 进行教育教学工作，提高自身综合素质，不断提高自己的专业素养，提升教育教学水平，努 力成为学习型、研究型、专家型教师，制订个人专业发展规划。 二、自我分析 （一）自身成长历程和素质分析 本人参加工作以来，我