语文是实践性很强的课程.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 语文是实践性很强的课程 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）在论及语文教育的特点时说：语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。语文又是母语教育课程，学习资源和实践机会无处不在，无时不有。因而，应该让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。  这段话精辟地阐述了语文教育的特点，揭示了语文学习的规律，指出了培养学生语文能力的主要途径，对于我们实施素质教育、提高语文教学效率具有十分重要的意义。  语文学习的规律究竟是什么呢?在这方面我国语文教育界曾经进行过长期的探索，其间也走过一些弯路。  20世纪70年代末期，语文教育界对于传统语文教学的混沌状态很不满意，对于文选型的语文课本也不满意，试图要为语文教学设计一条科学化的道路。语文教学要走科学化的道路，这是毋庸置疑的，问题是如何去实施科学化。那个时候有一种做法是： 将数理化的教学体系搬到语文教学上来，构建了一个语文知识点、能力点的框架体系。体现在语文教材的编写上，便是将文选型的课本改为训练型的课本，即将读写方面的知识与能力分解为若干个重点训练项目，每个单元安排一个重