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劝学知识点梳理 【篇一：劝学知识点梳理】 輮以为轮，其曲中规（ “輮 ”通 “煣 ”，用火烤使木弯曲） 知明而行无过（ “知 ”通 “智 ”，智慧） 君子生非异也（ “生 ”通 “性 ”，资质，天赋） 虽有槁暴，不复挺者（ “有 ”通 “又 ”； “暴 ”通 “曝 ”，日晒） 非利足也，而致千里。（ “致 ”通 “至 ”，达到） （2 ）古今异义 博学 古义：广博地学习，广泛地学习。例：君子博学而日参省乎己。 今义：知识、学识的渊博。 参 古义：验，检查。例：君子博学而日参省乎己。 今义：参加，参考。 疾 古义：强。例：声非加疾也（这里指声音宏大）；疾风知劲草。 今义：疾病，快。 假 古义：凭借，借助。例：假舆马者。 今义：与 “真 ”相对。 金 古义：金属制的刀剑。例：金就砺则利。 今义：金子。 爪牙 古义：爪子和牙齿。例：蚓无爪牙之利。 今义：坏人的党羽、帮凶。 用心 古义：思想意识活动。例如：用心一也。 今义：读书用功或对某事肯动脑筋。 （3 ）词类活用 木直中绳，輮以为轮（輮：动词的使动用法，使 …… 弯曲） 君子博学而日参省乎己（日：名作状，每天） 假舟楫者，非能水也（水：名词用作动词，游水） 上食埃土，下饮黄泉（上、下：名作状，向上、向下） 其曲中规（曲：形作名，曲度，弧度） 登高而招，臂非加长也（高：形作名，高处） 假舆马者，非利足也（利：形容词的使动用法，使 …… 快，走得快） 故木受绳则直（直：形作动，变直） （4 ）特殊句式与固定格式 虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（判断句， “……者， …… 也 ”表 判断） 用心一也（判断句， “……也 ”表判断） 用心躁也（判断句， “……也 ”表判断） 无以至千里（ “无以 ……”意为 “没有用来 …… 的办法 ”） 蚓无爪牙之利，筋骨之强。（定语后置） 文 章来源 课件 w w 上一个试题： 下一个试题： 【篇二：劝学知识点梳理】 下面 yjbys 对《》知识点进行了梳理，欢迎大家阅读 ! 【判断句】 1、虽又暴，不复挺者，使之然也 2 、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也 【例装句】 1、状语后置： 青，取之于蓝，而青于蓝 2 、状语后置： 君子生非异也，善假于物也 3 、定语后置句： 蚓无爪牙之利，筋骨之强 【被动句】 锲而不舍，金石可镂 【通假字】 【以为轮】 通 。 【虽有暴】 有 通 又 ， 暴 通 曝 。 【知明而行无过矣】 知 通 智 。 【君子生非异也】 生 通 性 。 【多音字】 兴： x ng( 高兴 ) b o( 暴力 ) zh ng( 中计) 【难句解】 1、 青，取之于蓝而青于蓝。 ⑴这是转折复句的紧缩形式， 而 是转折连词。第一分句的 青 应当 是主语， 取之于蓝 是偏正词组作谓语 ( 取之 是正， 于蓝 是偏 ) 。 之 代替 青 使 青 复现，从而产生强调的作用：两个 于 用法不同：前 一个要译成 从 后一个要译成 比 ， 于 在形容词后面总是介引比较的 对象。第一个 青 跟第二个 青 不同：前者是名词，后者是形容词。 译时两个介词结构要移到中心语前面作状语。 ⑵前一个 青 ，靛青，青蓝色的染料。现在也叫 靛蓝 。 蓝 ，不是指颜色，《说文》： 蓝，染青草也。一种