综合素质-幼儿园试题[0058].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.铭铭问吴老师：“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道。回家后我们都去想办法找答案，好不 好？”这说明吴老师能做到（ ）。 A.尊重个体差异 B.公平对待幼儿 C.面向全体幼儿 D.引导幼儿探索 2.在中班绘画活动中，李老师将自己画好的“小汽车”贴在墙上，要求孩子们照着画，李老师看了小明的画后， 严厉地说：“小汽车怎么可能有翅膀？去前面看我画的，照着画！”关于李老师的做法，下列评价不恰当的是 （ ）。 A.忽视了幼儿的天性 B.忽视了对幼儿权利的尊重 D.忽视了对幼儿特长的培养 C.忽视了对幼儿正确引导 3.从根本上说，教师的教育威信来自于（ ）。 A.教师高尚的教育人格 B.教师的社会地位优势 C.社会尊师重教的传统 D.学生对教师的畏惧心理 4.吃午饭时，孩子们吵吵嚷嚷，不能好好吃饭。李老师说：“咦，教室里怎么飞来这么多小蜜蜂，嗡嗡嗡的好吵 啊。快把它们请出去，别打扰我们吃饭，”孩子们听之后便安静地吃饭。李老师的语言具有（ ）。 A.教学性 B.趣味性 C.鼓励性 D.示范性 5.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”。被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友一 起愉快地完成表演。赵老师的行为（ ）。 A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯 C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展 B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律 D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心 6.户外活动时，萌萌不小心摔倒，摔倒后他有些情绪，不愿立即起来，刘老师恰当的说法是（ ）。 A.怎么这么不小心 B.没关系吧，需要帮助吗 C.来，我扶你起来 D.赶紧起来，勇敢点 7.小毛自幼有视力障碍，到入学年龄时随外出打工的父母到A市读书。根据《中华人民共和国义务教育法》相关 规定，该市的做法恰当的是（ ）。 A.让其治疗后出具证明可以接收 C.接收其在普通学校单独设班就读 B.接收其在专门学校随班就读 D.接收其在特殊教育学校就读 8.下列选项中，不属于宪法规定的公民基本权利是（ ）。 A.人身自由权 B.宗教信仰自由权 C.通信自由权 D.教育自由权 9.淘淘偷偷将哥哥的宠物蜘蛛带到了班级，新来的老师李老师由于经验不足，课堂秩序混乱，淘淘趁乱将蜘蛛放 在了丽丽的肩膀上，导致丽丽受到惊吓，慌乱中摔倒，头部磕到了桌角，后来被紧急送到了医院。在本次事件 中，需要承担赔偿责任的是（ ）。 A.淘淘的家长和学校 B.学校 C.李老师 D.淘淘 10.某初中学根据学生在初一的期末考试成绩，在初二将学生划分为重点班和非重点班，这违背了义务教育发展的 （ ）。 A.重点发展 B.均衡发展 C.协调发展 D.优先发展 11.为解决新建小区幼儿入园难的问题，某房产开发公司在所建小区引入了一家由某教育发展集团独资举办的幼儿 园，根据《中华人民共和国教育法》的规定，有权确立该幼儿园管理体制的是（ ）。 A.当地人民政府面 B.当地教育行政部门 C.该教育发展集团 D.该房产开发公司 12.周末时光，在职的小吴老师与朋友喝酒聚会结束后，开车回家时发生重大交通事故。小吴老师因醉驾致一人死 亡，判处有期徒刑三年。根据《中华人民共和国教师法》的规定，对于小吴老师的处罚应（ ）。 · Megan 综合素质-幼儿园 A.扣除一年的绩效工资 B.给予停课处分一学期 C.丧失教师资格 D.撤销教师资格 13.在民族自治地方，学校及其他教育机构应当使用（ ）进行教育教学。 A.国家通用语言文字 B.本民族或者当地民族通用的语言文字 C.国家通用语言文字为主，当地民族通用语言文字为辅的方式 D.国家通用语言文字和本民族或者当地民族通用的语言文字 14.离园的时间已经过了半个小时，明明的家长还没有来，也不接电话。于是蒋老师把明明送回了家，发现明明的 妈妈正在打麻将，蒋老师与明明妈妈进行了沟通。明明妈妈以后再也没出现过类似情况，这体现的是（ ）。 A.家长是教师的帮手 B.家庭教育是幼儿园教育的延伸 D.幼儿园教育是家庭教育的补充 C.教师是家庭教育的指导者 15.李老师组织绘画活动前，首先思考这次活动对幼儿的意义，根据本班幼儿的年龄特点和接受能力判断本次活动 的目标是否合适，活动过程能否引起幼儿的兴趣，活动后还进行了反思。李老师的行为体现的教师职业道德的 作用是（ ）。 A.评价作用 B.引导作用 C.动力作用 D.示范作用 16.王老师为促进儿童的全面发展，在班里设立了“X之星”，分类表扬在不同方面有进步的学生。这说明王老师 具有（ ）。 A.教书育人的观念 B.终身学习的理念 C.爱岗敬业的精神 D.关爱学生的意识 17.王