《中医诊断学》教学大纲.pdfVIP

《中医诊断学》教学大纲 一、前 言 二、大纲内容 绪 论 第一章 问 诊 第二章 望 诊 第三章 舌 诊 第四章 闻 诊 第五章 脉 诊 第六章 按 诊 第七章 八纲辨证 第八章 病性辨证 第九章 脏腑辨证 第十章 其他辨证方法概要 第十一章 诊断思路与方法 第十二章 病历书写与要求 三、教学时数 四、使用说明 五、主要参考书目录 一、前 言 《中医诊断学》 是根据中医学的基本理论，研究诊察病情、判断疾病、 辨别证候的基础 理论、 基本知识和基本技能的一门学科。 它是中医学各专业的基础课， 是基础理论与临床各 科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。 本课程主要包括诊法、辨证、诊断综合运用和病历书写等内容。诊法部分包括望、闻、 问、切四诊，辨证部分包括八纲辨证、病性辨证、脏脏辨证等。 本课程的教学目的是：使学习者熟悉中医诊断的含义与内容， 症、 病、证等概念及其相 互关系， 中医诊断的原理和原则； 掌握问、 望、 闻、切四诊的基本技能和知识， 八纲、 病性、 脏腑等辨证的基本内容及辨证统一体系； 熟悉病情资料的综合处理， 主症诊断的思路、 疾病 诊断的思路、辨证诊断的思路，病历书写的内容、格式和要求。 中医诊断学的教学，要贯彻知识传授与技能培养并重的方针。课堂教学要注意理论知 识的完整性、准确性、实用性，突出重点，注意知识掌握的循序渐进，避免不必要的重复。 要充分运用图表、标本、幻灯、录像、模型、诊断仪器、 CAI 课件、计算机软件等多种媒体 进行教学。 临床见习要注意选好病例，注意病情资料采集、诊断思维、 病历书写等内容的技 能训练。 二、大纲内容 绪 论 第一章 问 诊 第二章 望 诊 第三章 舌 诊 第四章 闻 诊 第五章 脉 诊 第六章 按 诊 第七章 八纲辨证 第八章 病性辨证 第九章 脏腑辨证 第十章 其他辨证方法概要 第十一章 诊断思路与方法 第十二章 病历书写与要求 绪 论 【教学目的】 熟悉诊断、 诊法的含义， 中医诊断学的主要内容， 中医诊断的基本原理和原则；了解中 医诊断学的学习方法。 【教学内容】 １．“诊断”的含义。 ２．中医诊断学的主要内容包括诊法、诊病、辨证、病历，症、病、证的概念。 ３．中医诊断的基本原理是司外揣内、见微知著、以常衡变。 ４．中医诊断的基本原则是整体审察、诊法合参、病证结合。 ５．中医诊断学的发展简史。 ６．中医诊断学的学习方法。 【教学要求】 １．熟悉诊、断、诊断、诊法的含义。 ２．熟悉问、望、闻、切四诊各自所指的主要内容。 ３．熟悉症状、体征的含义， “症”、病名的意义； “疾病”、诊（辨）病，证、辨证、证 候、证型，病历的含义。了解症、病、证的区别与关系；所举名称各属何种概念。 ４．熟悉中医诊断中整体观念、相互联系的认识基础；司外揣内，见微知著，以常衡变 的含义。了解黑箱、生物全息、缩影的含义