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《原地双手胸前传接球》教案 教师： 班级： 人数： 人 课次： 时 间： 第 周 （一）原地双手胸前传接球； 教学 内容 （二）游戏：“传接球播种比赛”。 教 本课教学内容是篮球运动中的双手胸前传接球。 双手胸前传接球 材 是篮球运动中的基本技术， 是组织进攻的重要手段， 也是篮球教学的 重要内容。学好原地双手胸前传接球技术对以后篮球课的学习具有重 分 要意义，因此我们必须高度重视这一技术。 析 教 学 传球时伸、翻、拨；接球时伸、 教学 传、接球动作连贯，身体协 迎、引。 调用力。 重 难点 点 教 （一）通过学习原地双手胸前传接球，激发学生对篮球运动的兴趣， 学 培养和提高学生的自主学习能力。 目 （二）使学生初步掌握原地双手胸前传接球的技术， 发展学生的灵敏、 标 协调、速度、力量等身体素质，促进学生身体全面发展。 （三）培养学生自主学习、 合作学习、 探究学习的能力和遵守规则的 品质，培养学生团结协作的集体主义精神。 场 安 1. 课前检查场地与器材。 场地：篮球场。 地 全 2. 做好充分的准备活动。 器材：小篮球、呼啦圈、播放 器 措 器。 3. 进行安全思想教育。 材 施 教 组织、教法 学法和要求 学 时 次 强 课的内容 间 数 度 顺 教师活动 学生活动 序 一、课堂常规 1. 指 定 集 合 地 点 1. 在指定地点快速 2 1 小 开 （如图1）。 集合。 1. 整队集合。 分 始 2. 观察集合情况， 2. 体委整队向教师 钟 2. 清点人数。 部 听 体 委 汇 报 出 勤 汇报人数。 3. 检查服装。 人数。 分 3. 向教师问好。 4. 宣布课内容。 5. 安排见习生。 3. 向学生问好。 4. 认真听取课堂内