《学与教的心理学》读书心得体会.pdfVIP

★精品文档★ 《学与教的心理学》读书心得体会 《学与教的心理学》在内容上打破了该类教材长期沿用 的普通心理学体系， 以学校学习和教学中的心理问题为基本 线索，集中阐明了学习与教学中的心理学知识、基本原理和 应用技术，并力求反映国内外学与教心理学研究的最新成 就。下面是由带来的“ 《学与教的心理学》读书心得体会” ， 欢迎阅读。 《学与教的心理学》读书心得体会 阅读《学与教的心理学》这本书深有感触，书中提到的 很多的教学机制、教学理念，与我们的教育教学息息相关。 使我们对学生的心理以及学与教的心理有了更深刻的认识。 教学是教与学的统一，只有老师和学生们的积极配合，才能 达到教学的完美结合 . 《学与教的心理学》包括三个部分：教师与学生心理， 学习心理，教学心理。它将新的学习论和教学论及其教学设 计技术贯穿全书。 采取了以学校学习和教学中的心理学问题 为基本线索， 介绍和剖析学与教的重要方面和主要环节的心 理学理论与应用。论述了学习类型与教学条件的相互关系， 学生人格特征与教学处理的相互影响， 师生间和同学间的交 互作用，等等。 下面谈谈对教与学的心理学的认识： 学与教的心理学是 一门把学习心理和教学心理两个分支学科结合起来， 阐明学 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 ★精品文档★ 生的知识、 技能和品德以及教师如何为学生有效学习创设适 当条件，促进学生的知识、 技能和品德学习的心理学新学科。 它是研究学校教育过程中学生的学习活动及与之相关的心 理现象及其规律的科学。 它涉及学校教育过程中的一切心理 现象和规律。 一方面深刻的体会到教与学这是两个相互影响 和促进的过程， 对于我们重点研究学校教学或更细些的课堂 教学和我们这么多年的学习生活体会是一致的 ; 另一方面， 还认识到教学它是一个完整的过程， 而在每一个过程都应当 有正确的理论去指导，这样才能更好地促进教学。 目前来说个人收获和体会是： 《学与教的心理学》揭示 出教育过程中应当了解学生的特点， 并且阐述了这些特点对 教学过程会产生何种影响。作为一名教师 , 了解学生、了解 学生的学习， 学会如何有效指导学生学习将是他职业生涯中 最重要的事情。教与学应是不分离的，它就是一个共同体 , 有助于我们更好地认清教学的实质。学会全面地去洞察一 切，学会将教学置于共同体中，学会在整体中去把握 ; 不再 教学分离，既要认识到自我的局限，又要善于去发掘自身的 潜能。培养学生的思维能力、逻辑能力、表达能力、思辩能 力、交际能力和创新精神则永远是教学最本质的核心。明白 了学习的本质是人类个体的自我意识和自我超越， 我很认同 终身学习和学习社会化的观念和模式。在学校，学习的不是 死的知识，而是学习的能力，学习要伴随着人的一生，要学