青岛版六年级上册科学实验备课.docVIP

六年级上册科学实验备课 一、馒头发霉的对比实验 实验名称: 馒头发霉的对比实验 实验目的：比较馒头在什么情况下容易发霉 实验材料：四片馒头、塑料袋。 实验过程：（1）选四片馒头，分别贴上号码。 （2）在1、3号上滴水，将2、4号烤干。 （3）将4片馒头分别装入袋中。 （4）将1、2号放在窗台上，3、4号放入冰箱里。 （5）几天后，观察4片馒头，看看发生了什么变化，并记录下来。 实验现象：1号馒头发霉最早，发霉面积最大。 2号、3号馒头发霉时间和面积居中。 4号馒头发霉时间晚，发霉面积小。 实验结论： 馒头在温暖、潮湿的情况下容易发霉。 二、蜡烛燃烧的实验 实验名称：蜡烛燃烧的实验 实验目的：观察蜡烛的变化 实验材料：蜡烛、火柴、干玻璃片、试管夹 实验过程：1、点燃蜡烛，观察现象。 2、试管夹夹住玻璃片，放在火焰上方，观察现象。 实验现象：蜡烛开始燃烧，火焰下方蜡烛有固态变成液态，玻璃片上变黑。 实验结论：蜡烛燃烧：一是形态发生了变化，二是生成了新的物质——烟。 三、食盐变化的实验 实验名称：食盐变化的实验 实验目的：探究食盐的变化 实验材料：杯子、玻璃棒、食盐、火柴、盘子、小勺、铁架台、石棉网、坩埚 实验步骤： 向杯子中倒入水，把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，观察现象。 把食盐倒入坩埚中，放在铁架台上，点燃酒精灯，给食盐水加热，观察现象。 实验现象：1、实验在水中溶解了，看不到了。 2、坩埚上可以清晰地看到已经析出的食盐颗粒。 实验结论：通过给食盐水加热的方法可以使溶解的食盐恢复原状。 四、水泥变化的实验 实验名称：水泥变化的实验 实验目的：探究水泥的变化 实验材料：杯子、火柴、盘子、小勺、铁架台、石棉网、酒精灯、坩埚 试验步骤：1、将水泥倒入盘中，往盘中的水泥加水，观察水泥的变化。 2、将水泥块放入干锅，加热，观察现象。 实验现象：1、往盘中的水泥加水，过一会，水泥凝固了。 点燃酒精灯，给水泥块加热，水泥没有什么变化。 实验结论：水泥不能恢复原状。 五、铁生锈实验 实验名称：铁生锈 实验目的：探究铁生锈实验的特点 实验材料：铁钉、纱布、玻璃瓶、碱、盐、油、醋、砂纸。实验步骤1.用砂纸打磨铁钉，去掉其表面覆盖物。 2.把铁钉放在瓶子里，放在一个地方，并编好号：1、空气，2、装满水， 3.半瓶 水，4、盐水，5、碱面溶液、醋溶液……同时放入相同铁钉，相同时间后观察铁钉生锈情况。 实验现象：水中，轻微生锈；一半水、一半空气，严重生锈；空气中，轻微生锈；醋、碱、盐水中，严重生锈；油中无锈。 实验结论：铁在同时有空气和水、有酸碱盐的情况下容易生锈。 六、惯性试验 实验名称：惯性试验 实验目的：探究物体的惯性 实验材料：鱼缸一个，鸡蛋一个，光滑的薄木板一块，小锤一个。 实验步骤： 1.把鱼缸装入二分之一的水，盖上薄木板，然后把鸡蛋放在木板上面。 2.用小锤沿水平方向迅速敲击木板，看鸡蛋如何运动。 实验现象：鸡蛋会掉进水里。 实验结论：鸡蛋没有随木板一起运动，而是保持了它原有的运动趋势，木板抽掉后，只好掉进鱼缸内，说明鸡蛋具有惯性。 七、昼夜交替的模拟试验 实验名称：昼夜交替的模拟 实验目的：探究昼夜变化的原因 实验材料：地球仪、手电筒、大头针。 实验步骤：1.用手电筒的光代表太阳光把地球仪照亮。观察地球仪上是否分成了明暗两部分，思考那边是白天，那边是黑夜。 2.自西向东转动地球仪，观察：同一个地方（如插大头针的地方）是否出现昼夜交替现象？分别在什么位置是早上、正午和傍晚？ 实验现象：1.地球仪上分成了明暗两部分，向着“太阳”的那面是白天，背着“太阳”的那面是黑夜。 2.地球自西向东转动，同一个地方出现了昼夜交替现象。当这个地方转到刚被光照射到是早晨，正对“太阳”时是正午，转到刚被光照不到时是傍晚。 实验结论：地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。地球不停地自转，昼夜现象就会交替出现。 八、四季更替的模拟实验： 实验名称：四季更替的模拟实验 实验目的:探究四季的变化 实验材料：地球仪、手电筒 实验步骤：1.在桌子上画一个圆，把地球仪放在画好的轨道上运动。 2.手电筒在中间始终照着地球仪。 3.地球仪在转动过程中倾斜角要保持一致。 实验现象：地球仪上的南北半球接受手电光的照射程度不断变化。 实验结论：地球在绕太阳公转的过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。由于地轴的倾斜，当地球处在公转轨道不同位置时，南北半球接受阳光