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初中英语写作教案设计 【篇一：初中英语写作教学设计】 初中英语写作教学设计 how to keep healthy 一、教学设计思路、指导依据说明： 本话题是仁爱英语八年级上册第二单元的第二个话题，主要学习个 人卫生和饮食健康等内容，也是中考中一个重要的话题。本话题主 要通过谈论如何养成良好习惯，保持健康，学习掌握重要句型和词 汇；并通过阅读有关饮食健康的文章，引入更多的词汇，同时学会 运用简单的阅读策略获取信息和学会保持良好的习惯。最后以 project 探究形式对所学内容进行运用，培养学生的综合语言运用能 力。即是能将所学的语言组织起来，写成语句连贯、表意准确的短 文。 二、教学目标分析： 1. 学会描述良好的生活习惯。 2. 根据所学的词或词组 , 写出关于如何保持健康的重要性并给出好的 建议的文章。 三、重点和难点分析： 描述出保持健康的方法，以及自己的看法。 四、教学过程设计： step 1. lead in: 通过讨论下面的问题，引出本节课的大任务。吸引 学生，激发其学习兴趣，提高学生作为学习主体课堂参与意识。 列一个目录在黑板 1. how often do you exercise ? 2. how often do you eat vegetables? 3. how often do you eat fruit ? 4. how many hours do you sleep every night ? 5. how often do you drink milk ?6. how often do you eat junk food ? 7. how often do you drink coffee ? step 2 ．revision 让学生先以小组的形式复习 section a 和 section b 的内容，使用大脑风暴法（让学生 brainstorm ）说出一些食物名 称和 healthy 有关的单词短语和句子，目的是激活学生头脑中和写 作话题 keep healthy 相关的东西来酝酿写作的思路，以便写作时能 选择有意义的东西。 同时通过 ppt 出示一些 good habits or bad habits 及一些建议的 短语： taking a walk after meals.taking a walk after meals. drinking enough water every day. washing hands before meals eating too much meat. going to bed late and getting up late. throwing litter around. step3. 展示作文题目，指导学生如何谋篇布局，规划文章结构 ,起草 文章 ,组织语言。 请根据课文所给的关于饮食和运动的信息提示 , 以 “ how to keep healthy ”为题写一篇 70 个词左右的短文。 step4 指导学生写作。 1. 通过链接让学生了解如何写好作文，并分析文章的结构：采用 “总 —分 —总 |的结构 来写。本篇习作重在 how to, 通过阐述好的生活习惯对健康的重要 性来提倡健康的生活方式。 2. 让学生了解中考作文评分标准。 step5. 出示一篇例文，让学生了解文章结构，并动手起草写作文。 step6. share the writing. 1. 小组成员互评互改：教师简要传授修改策略，同桌互相阅读作品， 并做必要的修改 ,并用红笔划出好词、好句。草稿必须签上批改同学 的名字后上交。 2. 在班上朗读一篇优秀的作文和中等的作品并一一进行点评。 点评两篇学生习作，选自一位基础较好的同学和一位基础一般的同 学的作文。教师根据上述提供的写作标准，详细点评两篇