构建高效课堂的几点思考2.ppt

三 个 导 性 专业性： 爱 学 科 三 个 导 性 专业性： 爱 学 科 山东杜郎口中学“10+ 35”模式 山东昌乐二中“271”模式 山东兖州一中“循环大课堂” 江苏灌南新知学校“自学?交流”学习模式 河北围场天卉中学“大单元”教学 辽宁沈阳立人学校“整体教学系统” ? 江西武宁宁达中学“自主式开放型课堂” 河南郑州第102中学“网络环境下的自主课堂” 安徽铜陵铜都双语学校“五环大课堂” 参考教学模式（二） 五步五环教学法 “五环”是按照教学过程对内容实行构建的。 即学生预习·教师导学， 学生合作·教师参与， 学生展示·教师激励， 学生探究·教师引领， 学生达标·教师测评。 参考教学模式（二） 五步五环教学法 “五环”是按照教学过程对内容实行构建的。 即学生预习·教师导学， 学生合作·教师参与， 学生展示·教师激励， 学生探究·教师引领， 学生达标·教师测评。 核心理念： 自 主、 合 作、 联 想、 感 悟、 探 究。 现