综合素质-幼儿园试题[0054].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.明月老师为了让幼儿园的小朋友在升入小学后能拿到更好的成绩，决定最后一个月把幼儿户外活动的时间，全 部分配给认字和算数活动。明月老师的这种做法（ ）。 A.正确，有利于儿童提高学习成绩 C.错误，不利于儿童的全面发展 B.正确，有利于儿童学好文化知识 D.错误，不利于儿童的个性发展 2.大（3）班的壮壮肢体动作不太协调，学习舞蹈动作比较慢。这次幼儿园有舞蹈比赛时，刘老师为了不影响排 练进度，便取消了壮壮的参赛资格。刘老师的做法（ ）。 A.正确，有利于维护班集体的荣誉 C.正确，有利于促进幼儿的个性发展 B.错误，刘老师应该引导壮壮参加集体活动 D.错误，不利于促进幼儿的全面发展 3.班里养的金鱼死了，孩子们纷纷围了过来，你一言我一语地谈论起来∶“怎么就死了呢？”“不对呀，它还睁 着眼呢！”对此，老师恰当的做法是（ ）。 A.埋怨孩子们投喂了过多食饵 C.让孩子们回家后问爸爸妈妈 B.对孩子们提出的问题不予回应 D.引导孩子们讨论金鱼死亡原因 4.老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（ ）。 A.点名批评，制止这种行为 B.继续游戏，芫全视而不见 D.轻拍幼儿，提醒幼儿集中精力 C.大发雷霆，把幼儿赶出活动室 5.植物基本上都是先发芽，再开花，后结果，而人的发展也是，要先会站立，再会走，后学会跑。这些动作的先 后都是不能改变和调整的。这要求我们在教学中，要遵循儿童发展的 （ ）。 A.阶段性 B.顺序性 C.不平衡性 D.互补性 6.图1表明。儿童的发展具有（ ）。 A.连续性 B.个体差异性 C.整体性 D.不均衡性 7.陈老师发现班里的幼儿玲玲有遭受家庭暴力的迹象。对此，陈老师应当采取的措施是（ ）。 A.对玲玲的家长进行批评教育 C.对玲玲的家长处以一定罚款 B.向当地公安机关报案 D.向当地法院提起诉讼 8.某幼儿园将识字作为本园基本活动，这种做法（ ）。 A.正确，有利于帮助幼儿获得知识 C.不正确，幼儿园不能进行教学活动 B.正确，有利于提高教育水平 D.不正确，幼儿园应当以游戏为基本活动 9.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮。”王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又 好。”小朋友们争着说：“好！”“我来！”大家争相动起手来，岚岚也在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的 · Megan 综合素质-幼儿园 行为体现其善于（ ）。 A.综合组织各领域教学内容 B.创设与教育相适应的物质环境 D.培养幼儿初步的生活自理能力 C.维护每一个幼儿的人格与权利 10.某幼儿园马主任私自挪用教育经费投资房地产，根据《教育法》的相关规定，对马主任应（ ）。 A.责令归还经费，并且道歉 B.责令归还经费，给予行政处罚 D.责令归还经费，无需处罚 C.责令归还经费，给予行政处分 11.《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国人民检察院是（ ）。 A.国家的法律监督机关 B.国家的法律监察机关 C.国家的法律检察机关 12.根据《宪法》规定，我们国家的国徽中间是五星照耀下的天安门，周围是（ ）。 A.镰刀和齿轮 B.谷穗和镰刀 C.谷穗和齿轮 D.国家的法律检查机关 D.镰刀和斧头 13.林某作为一名教师，因为故意伤害罪获刑入狱。关于林某的说法，下列正确的是（ ）。 A.刑满后可以重新考取教师资格证 B.刑满后三年可以重新考取教师资格证 D.林某不得再考取教师资格证 C.刑满后五年可以重新考取教师资格证 14.班主任李老师发现，手工老师经常因为儿童学不会做简单的手工而体罚儿童。面对这种情况，班主任李老师应 该（ ）。 A.尊重手工老师的做法，不干预其教学方式 C.与手工老师耐心沟通，探讨更好的教学方式 B.严厉批评手工老师，责令其纠正这种行为 D.借鉴手工老师的做法，应用到自己的课堂教学 15.马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起 付了，对此马老师的正确做法是（ ）。 A.数额不大，不必在意，但下不为例 C.勉强接受并回送价值相当的礼物 B.表示谢意并坚持把钱还给家人 D.表示感谢，并注意格外关照她的孩子 16.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了 吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（ ）。 A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则 一位作家在创作和翻译儿童文学作品方面卓有成就，主编过儿童文学杂志，有一项儿童文学奖就是以其名字命 17. 名的，这位