六年级数学上册《比和比例》复习评课稿.docVIP

小学六年级数学上册《比和比率》复习评课稿 小学六年级数学上册《比和比率》复习评课稿 PAGE / NUMPAGES 小学六年级数学上册《比和比率》复习评课稿 小学六年级数学上册 《比和比率》复习评课稿 毛老师的这节《比和比率》课，授课目的明确，授课内容比较合适，在短短的一节课里，学生既理解了比率的意义 和掌握了两个比组成比率的标准， 又发展了学生观察、 解析、判断、总结能力，较好的总结复习比和比率的知识，合理的 选择了授课方法， 整个过程有两大突出特点： 一、授课方法方面 教师依照授课目的、授课内容、授课对象选择了授课方法，依照学生的已有知识，由详尽到抽象，由个别到一般，深入浅出，因势利导，达成授课目的。课堂授课的安排，以复习总结为主线，以练习为辅助，使学生的主体作用在教师的主导作用下获取充发散挥，教师运用快乐授课方法，以优异的情况激发了学生的学习兴趣。教与学的双边关系办理得较好。整节课安排有序，变化有致；既有高潮又有合时调整。课堂授课自然流畅，活而不乱。二、授课内容方面 1．向来以复习课授课方法整理所学知识， 让知识结构化 在知识办理上比较明显的特点是：教师掌握住了比、比值、 比率这些知识之间的内在联系。比率的意义是在学生已学习 比的意义和熟练求出比值的基础进步行授课的，找准了新知 识的生长点，抓住了两个比的比值相等这一实质进行授课。 第 1 页 在知识的复习检查这一环节中就重申