诵读欣赏《山市》教案教学设计13.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 诵读欣赏《山市》教案教学设计13 【诵读欣赏】《山市》教学设计   蒲松龄   【教学目标】   1、学习积累一些文言字词，理解课文大意。   2、体会“山市”的形成及神奇、壮丽的幻景。   3.培养学生的探究能力、联想及想像能力.   【教学重点、难点】   1.山市的虚幻景象.   2.抓住特点,脉络明晰.   3.详略得当,语言简明洁.   【课时安排】：一课时   【教学步骤】：   一、导入   许多人都听说过海市蜃楼，却无缘目睹这种神奇。有道是“忽闻海上有仙山，山在虚无飘渺间”，下面我们来看看清代文学家蒲松龄为我们写下的《山市》是一幅怎样的景象，他在文章中描绘了山中蜃景，与我们所说的海市蜃楼略有不同。山市是一种科学现象，它到底有怎样的奇观呢?让我们走进这山市，去感受这山市的奇妙吧！   二、简介极其作品《聊斋志异》   淄川蒲松龄（16