词七首虞美人用.pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 复习词的知识 婉约派和豪放派的区别： 4 、艺术风格不同。 婉约派多委婉、 绮丽，豪放派以恢弘、沉郁为主。 5 、代表人物不同。婉约派代表：柳永、李清 照、姜夔。豪放派代表：苏轼、辛弃疾。 虞 美 人 预习检查 1 、韵脚： ao\ong\ai\ou 两韵一换。 合作探讨（ 8 分钟） 1 、 f%偙y薵 g,f/美妙N媟i 作者为什么希望他结束呢？ “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是千古 名句，妙在何处？ 用了设问、比喻的修辞手法。 愁思像春水汪洋恣肆，一泻千 里，写出了愁思的多； 又像春水之昼夜不停，长流不息，无穷无尽，写出了愁 思的绵长。 为什么词中两次提到“月”这个意象？“月亮”这个意象有什么特 殊含义吗？ 对故国的思念。 主旨小结 本诗抒发了作者的故国之思、 亡国之恨。 其中既有他为曾经拥有的王国、权利、荣华富贵、享乐生活而发出的痛苦哀叹， 也有包含了对故国山河的留恋和自己逸乐亡国的悔恨。 整体感知 寒蝉：初秋乍 寒的蝉 , 表达凄切的感情。 烟波：烟雾弥漫、水波动荡的水面。 无绪：古，没 有心思。今，没有头绪。 念去去：想到将来…… 应是：即便是。 别前、别时、 别后。 景语：寒蝉凄切， 对长亭晚， 骤雨初歇。 千里烟波、 暮霭沉沉楚天阔。 杨柳岸晓风残月。 情语：帐饮无绪、兰舟催发 执手相看泪眼、无语凝噎。 自 古多情伤离别，那堪冷落清秋节。 好景虚设、更与何人说？ 4 、词中哪些是 虚写，哪些是实写？ 作者在词中抒发了怎样的感情？、 （先找诗句，再归纳情感。） 感情： 帐饮无 绪、兰舟催发； 执手相看泪眼、 无语凝噎； 自古多情、、那堪冷清秋； 好 景虚设、无人可说。 合作探究 1 、三种景物与词人的愁绪有何联系？ 这两句词 中的典型景物在我国民族传统文化中有何特殊意义？词人借此表达了怎样的情 怀？ 杨柳： 晓风残月： 酒醒： 念奴娇 ??赤壁怀古 柳郎中词 , 只合十七八女 郎, 执红牙板 , 歌“杨柳岸晓风残月” 。学士词，须关西大汉，铜琵琶铁绰板，只 唱 “大江东去。” 疏通词语 千古： 风流： 樯橹： 灰飞烟灭： 华发： 酹： 自 主学习：阅读本词，独立完成。 1 、读词的上阕，思考作者看见了哪些景物？营 造了怎样的意境？ 2 、上阕末句有何作用？ 小结上阕：上阕写赤壁雄奇壮丽之 景，引起对古代英雄的缅怀， 为英雄人物的出场做铺垫， 江山之胜与怀古之情融 为一体。 合作探讨：小组讨论，派一位代表总结发言。 1 、阅读下阕，讨论苏 轼刻画的周瑜这个人物形象有什么特点？为什么要着意描写周瑜？ ⑴、哪些诗 个人收集整理 仅供参考学习 句是直接写周瑜的？塑造了周瑜怎样的形象？ “雄姿英发” ：英姿勃发，勇武 刚烈。 “羽扇纶巾”：描写周瑜儒将装束，手握羽扇，头戴纶巾，从容娴雅，一 派儒将风度。 “谈笑间，樯橹灰飞烟灭”：以曹操水军的惨败衬托周瑜指挥若定 蔑视强敌的气概。 ⑵、插入“小乔初嫁了”这一细节有什么作用？