初二八年级数学线上线下教学衔接具体计划范文八年级数学衔接.pdfVIP

《初二八年级数学线上线下教学衔接具体计划范文 |八年级数 学衔接》 摘要：（ 0XX—— 0XX 学年 X 学期） （档共 【，对“空课堂” 讲知识运用课堂进行回顾复习不放任何知识使学生对已掌 握知识进行复习巩固还掌握知识达到掌握状态缩学生差距续教学工作展开打基础，根据学生学习情况利用定和精力以测试方 式了学生线上教学阶段对每课每知识掌握情况加强指导严格要 初二八年级数学线上线下教学衔接具体计划 X （0XX —— 0XX 学年 X 学期） （档共 【 】页 【 33 】） 单位 姓名 0XX 年 X 月 线上教学和返校开学教学衔接计划 （09 — 00 学年 二学 期） ——单位 姓名 00 年 X 月 、 指导思想 结合次线上空课堂、科任教师直播教学 容和班学生学习情况致力构建开放而有活力学科教学体系促进学生学习方式改变全面提高每学 生学科素养孩子终身学习、生活和工作奠定坚实学科基础 二、 班级学生情况分析 从上学期期末考试看班无论优秀率还是合格率都有不退步 优秀率仅仅只有 X% 而合格率也只达到 X% 两极分化现象再次增与我预期目标有较差距 通调学生试卷发现学生知识运用上很不熟练特别是对答综合性习题欠缺灵活性 班现有学生 X 人学期期 X 周线上“空课堂”和科任教师线上直播教学根据学生平上交作业和 ^璒\NN N臦祑g [fQt崳好SW澺@w揢倱[褵Jl淸憫観 烣;R%WfN`OFg齊+[fu齊6RmP輼4?{? T,孇徹f/O\N慅N Yu侒Q鷖癪擭豟臦仔 学生有了学习八年级上册数学验了学习八年级下册相对会变得轻松许多特别是对反比例函数学 习要容易得多但分式仍然是八年级下册非常难学习容 三、 教材分析 十六分式主要学习分式及其基性质分式约分、通分分式基运算分式方程概念及 可化元次方程分式方程法 十七反比例函数主要学习反比例函数概念、图象及其性质学习反比例函数实际问题应用 十八勾股定理主要探直角三角形三边关系学习勾股定理及勾股定理逆定理学会利用三边关系判 断三角形是否直角三角形 十九四边形主要探究两类特殊四边形性质与判定即平行四边形和梯形有关性质与判定 二十数据描述主要学习平数、位数和众数理它们所反映出数据质 . 四、 开学安排 （） 对“空课堂” 讲知识运用课堂进行回顾复习不放任何知识使学生对已掌 握知识进行复习巩固还掌握知识达到掌握状态缩学生差距续教学工作展开打基础 （二） 课前作充分准备备教材备学生 |綺脣緥v曨槝嫴e筶読俖鮩馫eRg恅~鬸!_PZR0懲z丵鷸緪_{仔 （三） 加强课总结和对学生课辅导 嫟w`;~夅嚾齕Gb?齙h?m仔[fu齆U;?齟Y[f[pCEeH?齙?S8炐Xf鑙輀fu （四） dSUQCmK嬚S蕥誗wRg悢圼鶍誗w[X曨槝S行圠g eH坋eQc猠絉[瀃fuep[f[fN`[XV 惑 （五） 根据学生学习情况利用定和精力以测试方式了学生线上教学阶段对每课每知识掌握情 况加强指导严格要 （六） 学习新知识坚持不懈地抓学生良学习习惯培养 \$Qvf/W鵔{[fuQ{bNPPT,0
R荢褗TQ橬``仔 [鵞fuYN沎絒筃錵#峅wQIw_匩諲靃鵞fV饀Y?R眂袣豊諲靃fN`好m垨d[fu zz孇X ~ 上教学活动掌握知识而产生消极心理增强他们学习信心 （七） 钻研学习新课程标准学教学改革新理论努力提高身教学教研理论水平 把握新教材编写目和教学要提高驾驭新教材能力 .