初中：八年级英语教学反思(课堂实录).pdfVIP

初中英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2021 — 2021 学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 教学反思 / 初中教学反思 编订： XX文讯教育机构 初中英语教案 文讯教育教学设计 八年级英语教学反思 ( 课堂实录 ) 教材简介 : 本教材主要用途为通过学习英语的内容， 提高学生的语言技能， 增加一项语言 能力，有利于国际化的日常交流、生活、工作等，本教学反思资料适用于初中八年级英 语科目 , 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写， 可以放心修改调整或直接进行教学使用。 篇一：八年级英语教学反思 新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心的健康发展，培养学生良好的品质 和终身学习的能力，新课改提倡交流与合作、自主创新学习，课程改革的成败关键在于教师， 教师是课程改革的实施者。下面简单地回顾、反思两年多来的英语教学工作。 一、面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。 1、创设各种情景，鼓励学生大胆地说英语，对他们在学习过程中犯的错误采取宽容的态 度。 根 据 教 材 中 的 情 境 , 真 实 再 现 于 课 堂 并 创 造 新 的 怀 境 ， 如 教 “What ’ syourname Howoldareyou ”时，情境有“小歌手大赛报到处”、“迷路的小孩子与警察”、“结识新朋 友”、“医生与生病的孩子”、“自我介绍”等等一些语境，使学生积极参与，到讲台上锻 炼英语表达能力和胆量。 如师生早晚问好、 道谢、道别等，学生已经习惯用 Hello 、Goodmorning 、 thankyou 、Youarewelcome 、Seeyou、Goodbye……与我交流。这样就无形中发展学生运用英 第 2 页 共 7 页 初中英语教案 文讯教育教学设计 语交际能力，培养他们创新灵活运用英语的习惯。 2、在教学过程中注重学生的听、说、读、写综合能力 , 鼓励他们大胆的说并运用到实际 中去。每课的对话让学生先听后读 , 然后表演 , 每小组不宜超过四人。表演前应让各小级操练 准备，鼓励其拓展创新对话内容。表演过程中，除要求学生语音语调正确外，还应让学生注 意到交流手段如表情、手势、姿态等。 3、创造条件让学生能够发现他们自己的一些问题，并自主解决问题。 二、创造宽松、和谐的气氛 在教学过程中 , 注重与学生沟通 , 让学生消除对英语学习的恐惧感 , 只有对英语感兴趣， 才 能保持英语学习的动力并取得好成绩。 刻板的学习， 不仅会影响英语学习的效果 , 适得其反让 他们厌恶学习英语。因此创造宽松、和谐的学习氛围有利于英语学习。 1) 尊重每个学生，积极鼓励他们大胆的尝试。 要培养学生的创造个性，仅停留在创设教学情境上是不够的。教师首先要具有创新的精 神，注重创设宽松、和谐的教学氛围，尊重学生个体，注重抓住一切时机激发学生创新的欲 望, 注意对学生的学习行为和学习结果、反应等做出客观