高中思想政治必修 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 教案 教学设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 历史和人民的选择 第一框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 教学设计 【教学目标】 通过自主学习和课前素材搜集整理，掌握新中国成立、社会主义基本制度确立的政治意义与此期间取得的成就。（政治认同） 总结出我国改革开放的目的和重大意义。（科学精神） 了解中国特色社会主义新时代的丰富内涵；通过探索，理解中国特色社会主义进入新时代的重大意义。（政治认同） 通过历史脉络的把握和当代社会情况的分析，懂得由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，人民的选择，是正确的选择。（政治认同、公共参与） 【教学重难点】 中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，人民的选择，是正确的选择。 【课前准备】 全班同学分成三个组，每组同学课前分别按“站起来”、“富起来”、“强起来”进行各个阶段取得成就的素材收集和整理。 【课堂设计】 三个小组画卷合并，形成一幅完整画卷；进行课堂小结， 三个小组画卷合并，形成一幅完整画卷；进行课堂小结，在此过程中，让学生形成中国共产党领导人民站进来、富起来、强起来，实现中华民族伟大复兴的政治认同，落实核心素养。 小组画卷展示，并进一步分析探究对应部分相关问题。 小组任务布置： 制作百年画卷，为建党百年献礼！ ps:小组内先交流学习，把组员的素材贴到纸上，并选派代表上台展示说明。 【课堂自主探究】 导入：播放春晚节目《灯火里的中国》 、开国大典视频节选。 探究点一　胜局洗前耻——建立新中国 中国人民站起来 第一小组探究分享： 展示小组制作的画卷，并进行说明介绍。 谈谈新中国成立的政治意义是什么？ 社会主义基本制度确立的政治意义是什么？ 第一目结论： 探究点二　变局奔小康——实行改革开放 走向民富国强 第二小组探究分享： 展示小组制作的画卷，并进行说明介绍。 我国作出改革开放重大历史决策的目的？（分角度整理） 改革开放重大历史决策的意义是什么？ 第二目结论： 探究点三　新局赴梦圆——进入新时代 踏上新征程 第三小组探究分享： 展示小组制作的画卷，并进行说明介绍。 如何理解中国特色社会主义新时代的内涵？（分角度写出关键词） 中国特色社会主义进入新时代的重大历史意义？（分角度分析） 第三目结论： 课堂小结，知识归纳升华（学生课前自主构建思维导图，课堂上修改完善） 【课后活动布置】 2021年，中国共产党将迎来百年华诞。请以此为主题，选好素材，小组合作制作一条vlog，献礼党的百岁生日。 【推荐学习】 央视视频：奋斗百年路 启航新征程 公众号：思政课大学：学党史｜《党史故事一百讲》 公众号：国家博物馆——虚拟展厅：复兴之路、伟大的变革、新时代部分 [中国]柳建辉《风雨兼程：影响中国历史进程的中共历次党代会》 [中国]中央党史研究室《中国共产党历史》