综合素质-幼儿园试题[0364].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.下列对实施素质教育的理解不正确的是（ ）。 A.更加重视学生的全面发展 C.更加重视德育工作 B.针对基础教育提出的 D.针对提高国民素质提出的 2.手工制作后，孩子们都开心地把作品拿在手里。小明兴高采烈的奔向老师，举起手里的作品向老师炫耀，可是 老师瞟了一眼说：“看你做的是什么呀，难看死了。”老师的做法（ ）。 A.正确，从小培养幼儿的认真态度 C.不正确，挫伤幼儿的创造热情 B.正确，从小对幼儿进行挫折教育 D.不正确，扼杀幼儿的竞争欲望 3.董老师组织游戏活动时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手。但老师点名提问却总能答对。老师 下列做法中，最合适的是（ ）。 A.批评小明总出错，表扬小强爱思考 C.批评小明总出错，批评小强不发扬 B.表扬小明爱举手，批评小强不发言 D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手 4.一位教师的教学反思中写道：“在备课的过程中应该准备更加充分，给学生补充的课外知识还不够多，应该多 拓宽学生的知识面，不能仅仅局限于课本知识，这样更有利于学生综合素质的提高……”从上述来看，这位教 师处在（ ）。 A.关注生存阶段 B.关注自我阶段 C.关注学生阶段 D.关注情境阶段 5.兵兵动作比较迟缓，小朋友们都不喜欢跟他玩，因此兵兵变得越来越孤僻。对此兵兵的老师应该（ ）。 A.尊重其他幼儿交往选择 B.引导其他幼儿多与兵兵交往 D.责令家长加强对兵兵动作训练 C.责怪其他幼儿不应该冷落兵兵 6.课堂上杨老师对某个问题的解释有错误，学生指出后，杨老师不但没有批评，反而表扬该生善于思考，具有质 疑精神。下列说法不恰当的是（ ）。 A.杨老师注重培养学生独立思考能力 C.杨老师注重培养学生创新求异能力 B.杨老师注重培养学生自我评价的能力 D.杨老师注重培养学生批判思维能力 7.某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法（ ）。 A.正确，有利于培养幼儿良好的生活习惯 C.错误，违反了《幼儿园工作规程》的规定 B.正确，体现了保育员管理幼儿生活的权利 D.错误，违反了联合国《儿童权利公约》的规定 8.校外人员孔某趁幼儿园门卫疏忽之际，骑摩托车闯入幼儿园，将幼儿刘某撞伤，对刘某所受伤害，应当承担主 要费任的是（　）。 A.孔某 B.门卫 C.幼儿园 D.刘某的监护人 9.林某不履行监护职责，被当地人民法院依法撤销其对女儿佳佳监护权。根据中华人民共和国未成年人保护法， 下列说法正确的是（ ）。 A.林某应继续负担抚养费用 C.法院可委托他人代为监护 B.林某可不再承担抚养费用 D.林某可指定他人代为监护 10.中华人民共和国宪法规定，任何组织或个人权利都不得超越（ ）。 A.宪法和法规 B.宪法和法律 C.法律和法规 D.政策和法律 11.某幼儿园为增强家园协作决定设立家长委员会协助开展工作。根据《幼儿园工作流程》的规定，家长委员会的 主要任务是（　）。 · Megan 综合素质-幼儿园 A.负责与社会的联系和合作 C.管理园舍、设备和经费 B.组织交流家庭教育经验 D.监督指导幼儿园管理工作 12.在幼儿园开展的户外活动中，小明和小刚一起玩滑梯，玩到高兴时，小明推了小刚一下，致使小刚摔到地面受 伤，老师马上从教室跑出来扶起了小刚，对小刚所受伤害应当承担赔偿责任的是（ ）。 A.幼儿园 B.小明的监护人 C.小刚的监护人 D.小明的监护人和幼儿园 13.下列选项中，不符合联合国《儿童权利公约》对儿童权利保护规定的是（ ）。 A.承认儿童享有固定的生命权 B.确保儿童免受惩罚的权利 D.确保儿童享有其幸福所需的保护和照顾 C.最大限度地确保儿童的生存与发展 14.小芬是一名比较调皮的小孩，小芬妈妈为了小芬能够在班级里多受到老师的照顾，在开学之日送了各式各样的 土特产给小芬的班主任曹老师，曹老师也欣然收下。曹老师的行为（ ）。 A.未做到热爱学生 B.不注重团结协作 C.未做到廉洁从教 D.做到了尊重家长 15.每次在与幼儿交流过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿，有时候她也点头、微笑、询问和鼓励，这反映了 吴老师与幼儿相处所遵循的原则是（ ）。 A.个体性原则 B.适时性原则 C.公平原则 D.尊重原则 16.果果的妈妈给王老师送去一袋家乡特产，请王老师多关照果果。王老师婉言谢绝。并表明照顾好每一个孩子是 自己的责任。下列说法与对王老师做法的评价不符的是（ ）。 A.大厦之成，非一木之材也；大海之阔，非一流之归也。 B.谁云交际之常，廉耻实伤；倘非不义之财，此物何来？ C.心不动于微