部编版六年级语文上册作业课件-语文园地二.pptVIP

语文园地二 一、阅读片段，完成练习。 只听“嘟”的一声哨响，双方队员的身子一齐向后倒，紧紧地抓住绳子往后拉。　　　　看，我们班的“小胖子”陈圆圆脸涨得通红，两脚牢牢地蹬着地，好像被钉子钉在地上一样，身子向后倾着，双手用力拉着绳子，手上的筋都鼓了起来。 把描写“小胖子”的句子画上“——”，把描写双方队员表现的句子画上“——”，可以看出选段描写场面时采用了___________的方法，这样写的好处是___________________________________________________________。 点面结合 通过描写“小胖子”和双方队员的表现，突出了拔河比赛的激烈 坐在音乐大厅里，我只听见演员歌唱的声音，只听见观众们雷鸣般的掌声。 这里的景色实在是太美了，草是那么绿，水是那么清。 ◎关于上面两句话，下列说法错误的一项是( ) A．这两句话都运用了反复的手法，起到了突出和强调的作用。 B．这样写能够更加鲜明地表达情感，使语言更富有感染力。 C．这样写虽然读起来朗朗上口，但有点重复啰嗦。 C 三、下面没有运用反复的修辞手法的一项是( ) A．我被眼前的景物震撼了，只看见满山的果树，只看见绕着果园欢快流淌的小河。 B．这声音惊天动地，气壮山河！ C．春天来了，她用温柔的大手拂醒了大地；春天来了，她用温柔的话语唤醒了鲜花和绿草。 B 四、仿照示例，改变下列“说”的形式，使“说”富于变化而又生动形象。 星期天早晨，我刚醒，妈妈就( )：“快起来！”我闭着眼睛( )：“我还没睡醒呢！”妈妈掀开被子( )：“我准备带你去公园玩。”我( )：“还要去动物园！”妈妈( )：“行！”我一下子从床上跳起来，( )：“太好了！” 催促道 嘀咕 宣布 讨价还价 满口答应 大呼 五、我的书法作品。 我会正确书写《游子吟》这首诗，不会出现错别字和不规范的汉字，还会注意行款整齐、布局合理。 六、根据提示填写名言或诗句。 爱国是一种精神，爱国是一种情怀。报效国家，诸葛亮践行了“____________，死而后已”的无私奉献；曹植歌颂了“_____________，视死忽如归”的牺牲精神；作为军人的李纲，立下了“______________，_______________，不可以尺寸与人”的铿锵誓言；诗人陆游则“位卑___________”，临终时仍心系国家，写下“____________________，家祭无忘告乃翁”的遗嘱。 鞠躬尽瘁 捐躯赴国难 祖宗疆土 当以死守 未敢忘忧国 王师北定中原日 七、红星小学在国庆到来之际，举办了一次以“祖国母亲，我爱您”为主题的演讲比赛。请你完成下面题目。 1．根据自己的演讲内容定一个题目：_____________________。 2．什么样的演讲稿才有说服力呢？下列说法错误的一项是( ) A．能明确表达自己的观点。 B．选择合适的材料说明观点。 C．引用生动的故事增强感染力。 D．讲笑话激发观众兴趣。 3．你的同桌成成怕讲不好，不敢参加演讲比赛，请你鼓励下他： ______________________________________________________ 《腾飞吧，祖国》 D 示例：敢于尝试是开启成功大门的钥匙，大胆一些，你能行！ 八、阅读短文，完成练习。 那一年的夏天，暴雨，大暴雨，一场接着一场，奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急！武汉告急！九江告急！……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。 7月27日凌晨两点，九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下：“上！”顿时，一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包，在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷，索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾，他们全然不顾，心中只有一个念头：“大堤，保住大堤！”狂风卷着巨浪，猛烈地撕扯着堤岸。战士们高声喊道：“狂风为我们呐喊！暴雨为我们助威！巨浪为我们加油！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起一道人墙。经过几个小时的鏖(áo)战，大堤保住了，官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融”。这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。 面对肆虐的洪水，更显出人民子弟兵铮铮铁汉的本色。 解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑，忽然觉得脚底一阵疼痛，抬脚一看，原来是一根铁钉扎了进去。团长见状，马上派人去