19中国近代民族工业的发展教案.pdfVIP

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年级: 8 年级 科目: 历史 XXX 县初级中学专用教案本 新 巩 综 实 第 19 课 课 课 授 固 合 践 题 型 课 课 课 课 中国近代民族工业的发展 √ ○ ○ ○ 授课时间 2011 年 12 月 12 日 改变时间 年 月 日 教学时数 组长签字 年 月 日 总 1 课时 教务处检查 (公章) 年 月 日 第 1 课时 通过对本课的学习, 使学生比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实, 包括张謇兴办实业的背 景、影响、结局,中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征 教 学 通过学习和思考本课所叙述的中国近代民族工业曲折发展的过程, 使学生掌握从洋务运动至民国时期民 目 族工业发展的各个阶段,培养学生归纳历史发展阶段的能力 标 通过对本课的学习,使学生感受到张謇等兴办企业,实业救国的爱国情怀,增强学生强烈的爱国情感。 教 中国近代民族工业的曲折发展 学 重 点 教 正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”;正确了解民族工业发展的特征 学 难 点 教学方法 阅读讲解法、识图分析法、讨论归纳法、联系对比法 学习方法 自主学习法,问题学习法,听讲学习法 教学用具 粉笔,黑板 第 19 课 中国近代民族工业的发展 板 书 一、状元事业家张謇 设 二、中国近代民族工业的曲折发展 计 1 .从洋务运动到清末民族工业的萌芽 2 .一战期间中国民族工业的“黄金时代” 课 后 反 思 导入新课: 教师复习提问: 鸦片战争后, 为了反抗外国资本主义的侵略, 中华民族进行了哪些探索?结果如何? 学生:洋务运动“师夷长技”是一次失败的封建统治者的自救运动;资产阶级维新派鼓吹民权,革 命派主张共和,都没有使中国走上富强道路。 教师:这些探索都属于旧民主主义革命的范畴,它们归于失败后,中人民开始了新民主主义革命, 这场革命的开端是什么事件?胜利于什么事件? 学生:开端是 1919 年的五四运动,胜利于 1949 年国民党政权的垮台。 承上启下,教师讲授: 从 1840 年鸦片战争到 1949 年新民主主义革命的胜利, 中国百余年的近代史 中写满了屈辱、抗争和探索的事例。在我们已经学过的内容中,多数属于政治的、战争的历史事实。今 天,我们要从经济方面回顾这段历程。 讲授新课: 一、状元事业家张謇 教师引导:请同学们看“状元实业家张謇”一目内容,从中找出有效信息。 学生看书 ,, 教 学生回答:①张謇是清末状元,江苏南通人。②针对《马关条约》后外国资本的大量涌入,中国民 族工业受到威胁,张謇提出了“实业救国”的口号,并开始创办企业。③在一战期间,由于帝国主义暂 学

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