19中国近代民族工业的发展教案.pdfVIP

年级： 8 年级 科目： 历史 XXX 县初级中学专用教案本 新 巩 综 实 第 19 课 课 课 授 固 合 践 题 型 课 课 课 课 中国近代民族工业的发展 √ ○ ○ ○ 授课时间 2011 年 12 月 12 日 改变时间 年 月 日 教学时数 组长签字 年 月 日 总 1 课时 教务处检查 （公章） 年 月 日 第 1 课时 通过对本课的学习， 使学生比较全面地掌握中国近代民族工业发展的基本史实， 包括张謇兴办实业的背 景、影响、结局，中国近代民族工业发展的阶段、原因、特征 教 学 通过学习和思考本课所叙述的中国近代民族工业曲折发展的过程， 使学生掌握从洋务运动至民国时期民 目 族工业发展的各个阶段，培养学生归纳历史发展阶段的能力 标 通过对本课的学习，使学生感受到张謇等兴办企业，实业救国的爱国情怀，增强学生强烈的爱国情感。 教 中国近代民族工业的曲折发展 学 重 点 教 正确理解一战期间民族工业的“黄金时代”；正确了解民族工业发展的特征 学 难 点 教学方法 阅读讲解法、识图分析法、讨论归纳法、联系对比法 学习方法 自主学习法，问题学习法，听讲学习法 教学用具 粉笔，黑板 第 19 课 中国近代民族工业的发展 板 书 一、状元事业家张謇 设 二、中国近代民族工业的曲折发展 计 1 ．从洋务运动到清末民族工业的萌芽 2 ．一战期间中国民族工业的“黄金时代” 课 后 反 思 导入新课： 教师复习提问： 鸦片战争后， 为了反抗外国资本主义的侵略， 中华民族进行了哪些探索？结果如何？ 学生：洋务运动“师夷长技”是一次失败的封建统治者的自救运动；资产阶级维新派鼓吹民权，革 命派主张共和，都没有使中国走上富强道路。 教师：这些探索都属于旧民主主义革命的范畴，它们归于失败后，中人民开始了新民主主义革命， 这场革命的开端是什么事件？胜利于什么事件？ 学生：开端是 1919 年的五四运动，胜利于 1949 年国民党政权的垮台。 承上启下，教师讲授： 从 1840 年鸦片战争到 1949 年新民主主义革命的胜利， 中国百余年的近代史 中写满了屈辱、抗争和探索的事例。在我们已经学过的内容中，多数属于政治的、战争的历史事实。今 天，我们要从经济方面回顾这段历程。 讲授新课： 一、状元事业家张謇 教师引导：请同学们看“状元实业家张謇”一目内容，从中找出有效信息。 学生看书 ,, 教 学生回答：①张謇是清末状元，江苏南通人。②针对《马关条约》后外国资本的大量涌入，中国民 族工业受到威胁，张謇提出了“实业救国”的口号，并开始创办企业。③在一战期间，由于帝国主义暂 学