赤壁赋优秀学案.pdfVIP

赤壁赋优秀学案 一、 朗读第一段，扫除这段文中的疑难字句。 二、 作者在这段为我们描绘了一幅优美的图画，如果要 给这幅图卷命名，应该叫什么 ?文章第一段的景物描写美在何 处 ? 提示：泛舟赤壁图、月夜江水图、秋江风月图等，选用。 这副图中有那些景物 ?看看作者先写什么，再写什么，最后写 什么 ?( 清风、水波、月 ) 作者的这一段描写蕴涵着一种深沉隽永的诗意，一下子把 人带进了诗的国土，沉醉在山水风月之中，同作者一起去领略 那深蕴的人生意义。这种境界和意蕴是过去的赋从来没有表现 的。 写夜游之乐 。作者以传神的笔墨，描述了秋夜赤壁的美 丽、静谧以及与客人夜游的逸兴。本段写赤壁夜景，突出了月 出前的“清风”、“水波”和月出后的“白露”、“水光”， 既烘托了游人自由愉悦的心绪，又为后文对“水”、“月 ” 的变与不变的议论作了铺垫。 三、 学习第二段，讨论： 这段作者描写饮酒放歌的欢乐 和客人的箫声。箫，素来是忧伤的代言人，酒，一向是苦闷的 第 1 页 共 5 页 牺牲品。文章第二段作者的感情从乐到悲变化是否太突兀 ?悲 从何来 ? 情感的变化线索。作者从乐字引出歌来，“诵明月之诗， 歌窈窕之章”是指《诗经 ?陈风 ?月出》诗的第一章：“月出皎 兮，佼人僚兮，舒窈纠兮，劳心悄兮”。 为什么苏轼在船中诵读“明月之诗”里的“窈窕之章”? 从扣舷而歌的歌词看，显然是从《月出》诗里生发出来。 “流光”指江面上闪烁荡漾的月光，不就是“月出佼兮” 么? “美人”即心上漂亮的人儿，不正是“佼人僚兮，舒窈纠 兮”么 ? “渺渺兮予怀”表现临风怅惘 ，思绪黯然，不就是 “劳心悄兮”么 ?但这歌词与单纯的民间情歌有所不同，这里 的“美人”代表一种理想的追求，表现的是政治的感慨。悲从 何处来，来自作者遭受贬谪后的苦闷，看到江水之阔，面对宇 宙之大，难免产生知音何处，而发出天各一方之叹，在游赏之 “乐”中，已包含淡淡的哀愁了，这“乐”本就属于苦中作 乐，借山水而暂时排遣其内心的郁闷。所以从“望美人兮天一 方”的失望心情中进一步引出忧患 整个人生的哀思来。这是 由乐到悲的第一层心境。 由乐到悲的第二层心境是通过什么 来写呢 ? 生：客人的洞箫声。 师：如何写箫声 ? 生：“如怨 如慕，如泣如诉”，连用了四个比喻，形象地写出了箫声的幽 怨悲凉。使人如闻其声，几乎也要流泪。经过吟诗与吹箫的描 第 2 页 共 5 页 写，使“泛舟”的快乐气氛向悲哀转化，完成了 两段之间的 过渡。这一过渡自然圆转，不露一丝圭角，使读者不知不觉地 为这种感情的抑扬起伏所吸引，迫不及待地去倾听下面的对 话。 四、分析 ^p 文中第三、四、五段。 (1) 面对美景，客却借箫声奏出了不和谐的音响，并使 “苏子愀然”。那么客人因何而悲呢 ? 悲的原因有三，一由古 ( 一世之雄 ) 今 ( 安在 ) 历史对比生悲 ; 一由人生短 暂感触生悲，一由理想 ( 挟飞仙，抱明月 ) 现实 ( 不 可骤得 ) 矛盾生悲。 客之所以悲，在于触景伤怀，有感与人生短暂。眼前之 景，很容易让人联想到曹操的