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中学教研工作计划 物化生教研组教研工作计划 2010 —2011 学年第二学期 一、指导思想： 新的学期，我校为本着努力争创区域性名校，全面实施素质教育，着力于学校 特色内涵的发展，建设读书型校园的目标，提出了用学习更观念，用教研促课改， 全面提高教育教学质量、大力推进教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水 平的提高总要求。为此，我们物化生组本学期的教研工作，将会围绕学习体验课改 展开。 二、目标任务： 1 ．强化教研组内教研学习意识，明确本学期学习目标，积极开展教研活动。 并通过集体学习教研，实现对组内成员的教学工作进行有效的指导与促进，通过集 体审查对组员进行细致、公平的评价。 2 ．认真学习教学教改理论，继续深入开展课堂教学模式的研究，开展好学科 组教研课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的小组合作教学模 式研究的信息积累，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，最终使教研课题 结题以达促进提高教师的教科研能力并为学校谋发展之目的。 3 ．进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作 用。 4 ．积极参加各机构组织的不同形式的教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。 三、工作思路： 新学期，我组教研工作的基本思路是：围绕一个学习中心；落实三个重点：以 校本教研为重点，以深化课堂教学改革为重点，以增强教师的责任心、教研参与热 情为重点。通过组内教研学习，全面提高组内各科教学质量。 1 / 7 中学教研工作计划 四、工作重点： 1、完善各项管理制度，规范教研活动； 2 、着眼教师专业成长，加强业务钻研和学习； 3 、依托市、学校教育资源，提高教研成效； 4 、抓实课题实施过程，丰富教研成果。 5 、做好过程性质量检测工作。五、主要活动安排： 三月 1、完善并通过工作计划。 2 、教研组工作会议，安排布置学期工作要点。 3 、集体备课活动，规范教案书写。 4 、学习教改理论成果，教学展示选评赛课。 5 、月考与反思。 四月 1、深入教研课题研讨，回报教研学习阶段总结活动。 2 、教研组教研反思，研究解决理论学习应用于教学实验中的问 题与疑难。 3 、教学专题讲座。4 五月 1、期中考试成绩统计与分析。 2 / 7 中学教研工作计划 2 、实验个案研究交流 3 、教学阶段总结。 六月 1、个人反思笔记、案例展示与评比。 2 、课题研究资料收集，整理。 3 、档案汇编上报。 4 、评选优秀教研组。 九月 1、举办教学教研意见征集活动 2 、召开全校教学工作会议 3 ，新一轮教学能手评比 十月 1、教师课堂教学改革优质课观摩 2 、教师课堂教学改革论文评选 3 、教学基本功竞赛 十一月 1、教学专题讲座。 2 、举办自主性学习研讨会 3 、任课教师业务考核 3 / 7 中学教研工作计划 十二月 1、课题研究资料收集，整理 2 、期末质量诊断 3 、教科研工作总结。 ：为了帮助教师及时发现问题，及时调控教学进度，及时解决教学过程中的 “夹生饭”问题。新学期，学校教导处教研室将会不定期不定时地对教师教学和学生 的学业完成情况进行多次的质量抽测。同时，要把抽测后的质量反思做为活动的重 点，各个教研组要在抽测后一周的时间里，组织全体教师以客观、冷静的态度，本 着发现问题，总结得失，改进教学的目的，从试卷、学生、教师自身三方面对抽测 结果做出详尽全面的书面分析。特别是认真对待月考，考后认真组织开好教学例 会，每个教师都应有所体会。 5 、抓实校本教研, 提高教学工作的有效性。 校本教研工作仍旧是教学教研工作的重点。新学期，我校的校本教研工作继续 坚持教研和科研齐头并进的工作思路，以全体教师的课堂教学能力、教研能力、科 研能力的提高为主线，以“专题研究”为突破，以小型、