《建筑施工安全管理与控制》课程标准.PDFVIP

《建筑施工安全管理与控制》课程标准 课程名称：建筑施工安全管理与控制 课程性质： 专业核心课 建议学时： 68 学时 适用专业：安全技术管理专业 一、前言 （一）课程定位 建筑施工安全管理与控制是安全技术管理专业的核心主干课程 之一。本课程的主要任务是使学生对建筑工程施工现场安全管理工作 全过程有基本了解，掌握施工现场安全管理的工作，为学生毕业从事 施工现场安全管理工作做好准备。本课程在第四学期开设，在安全技 术管理专业人才培养方案中占重要地位。它的先导课程有《工程概论》、 《安全导论与职业认知》等职业技术基础课程，平行课程有 《安全检 测技术》《安全生产标准化》，其先导课程是培养学生职业基本能力 所必备的基础知识，通过本课程以及平行课程的学习使学生掌握安全 技术管理与控制的基本程序和方法，解决工程中出现的安全问题。 （二）教学设计 本课程在学院教师和企业人员共同对工程施工管理所涵盖的业 务岗位群进行任务和职业能力分析的基础上，根据专业人才培养目标， 以就业为导向，以施工企业岗位安全能力为核心，确定课程目标，选 取教学内容，按照高职学生认知特点，围绕着安全管理、安全生产的 知识理论教学和安全资料应用训练实践教学两条主线，采用行动导向， 多媒体课件、视频录像、施工现场秩序、事故案例讲解、安全知识竞 赛、项目跟踪与现场管理、现场安全资料填写、整理等多种教学手段， 实现理论和实践相结合，知识与岗位群相结合，学与做相结合。以突 出对学生知识与能力的培养和提高，兼顾学生个性发展，使学生尽快 适应施工单位、建设管理部门和建设单位的安全管理岗位的环境，从 而以更快的速度来胜任安全管理岗位的工作。 二、课程目标 （一）知识目标 1、根据已学的施工安全知识，参与编制施工安全技术方案。 2、掌握安全管理工作的过程包括安全生产管理制度、施工现场 文明施工、安全生产技术措施、安全技术交底、施工现场安全检 查及评分、建筑施工安全技术资料。 3、能对班组进行安全技术交底，能对企业工人进行日常的安全 知识教育、培训、考核，能参与施工安全事故调查、分析、处理， 会写事故报告。 （二）技能目标 1、具有端正的工作态度和很强的责任心，贯彻 “安全第一”的 安全防护意识； 2、具有准确的语言及文字表达能力，准确编制安全生产工作计 划及相应的安全技术措施方案； 3、具备良好的协调能力和沟通能力，能参加工程建设的监理单 位、设计单位，甲方单位的工作人员沟通协调工程中的相关事宜。 （三）素质目标 1、具有讲诚信、肯吃苦、肯奉献、勇于负责的道德品质和爱岗 敬业的工作态度。 2、具有良好的人际沟通能力和团队合作精神。 3、具有良好观察能力和判断能力。 4、具有较好的学习方法和分析问题解决问题的能力。 5、具有独立思考不断创新的能力 典型工作任务划分 序号 工作任务 工作步骤 建议课时 任务一、施工前安全准备工作 4 项目 多层建筑物施 任务二、施工前安全检查 6 一 工安全控制 任务三、施工过程现场安全控制 28 任务四、项目过程安全检查评价及材料归档 6 任务一、施工前安全准备工作 2 项目 高层建筑物施 任务二、施工前安全检查 4 二 工安全控制 任务三、施工过程现场安全控制