【人教版的初中的】诗词鉴赏之炼字题型教案的设计.pdfVIP

word 【人教版 初中】诗词鉴赏之炼字题型 语文 适用年级 初中 适用学科 人教版 适用区域 诗词鉴赏的相关知识点 知识点 “炼”字题型是什么？ 考查方式 答题步骤 教学目标 1. 知识和技能： 读懂诗词，再深刻理解、领悟作品的容和技巧。 2. 方法： 自主、合作、探究的学习方式。 3. 情感态度价值观： 了解中国传统文化的深刻涵。 整体感知诗词的容，理解诗词，掌握炼字题型的技巧。 教学重点 明确诗词鉴赏炼字题型的命题规律，掌握诗词鉴赏炼字题型的解题思路。 教学难点 教学过程 一、复习预习 预习 ： 复习诗词的相关知识点， 如诗词的题材有什么、 作者思想感情有哪些、 诗词常用到的艺 术手法有哪些、诗词题材有哪些等基础知识。 二、知识讲解 1 / 13 word 知识点 1 炼字（诗眼）鉴赏是什么 炼字（诗眼）是诗句的关键，一个诗眼“炼”得好，可以使全篇生色，甚至营造出一种 意境；它不是独立的。因此，解析炼字，千万不可以就字论字，要从局部与整体的辩证关系 上理解，从全篇的章法结构上去分析，以了解全诗的容，把握感情为前提。 2 / 13 word 考点 2 诗歌鉴赏常用艺术手法 艺术手法（表达技巧） 一．表达技巧 直接抒情 直抒胸臆 抒情 借景抒情 触景生情 间接抒情 寓情于景 托物言志 情景交融 正面、侧面、详写、略写、工笔、白描 描写 细节、通感（听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉） 动静（动静结合、以动写静、以声衬静）等 二．修辞手法 比喻、比拟、借代、夸、对偶、反复、互文、顶真、双关等 三．表现手法 联想、想象、对比、象征、衬托、渲染、用典、赋比兴、虚实结合、欲扬先抑、先声夺 人、以乐景写哀情。 考点 3 虚实结合 3 / 13 word 虚实结合：以有者为实，无者为虚；以有据为实，假托为虚；以客观为实，主观为虚； 以具体为实，抽象为虚；以已知为实，未知为虚；以当前为实，未来为虚。 诗词鉴赏中常见虚景：神仙鬼怪世界和梦境；已逝之境之境；设想未来之境。 虚实结合作用：突出中心 / 诗人情感。 考点 4 常见设问方式 ① 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ ② 诗中某句某字（词）历来为人称道，你认为写得好不好？为什么？ ③ 从某两句中分别找出最能体现诗人情感的字（词）并分析它的妙处。 ④此诗某联某句中的某个字（词）有的版本作某字，你觉得这两个字（词）中哪个更好。 为什么？