鸡兔同笼__课件1.ppt

泗阳县来安小学欢迎您 假设法解答“鸡兔同笼问题” 1，假设8只全是鸡，有几条腿？ 1，8×2=16条 2，与条件26条相比还剩下几条腿？ 2，26－16=10条 3，下面开始添腿给兔子，每只还需要添几条腿就是兔子了？ 这里的10条腿，如果再增的话就只能添给兔子了。 3，4－2=2条 4，剩下的10条腿，能添出几条兔子？ 4，10÷2=5只 5，鸡有几只？ 5，8－5=3只 我们也能够假设全是兔子，解答这个题目。你试试看，是否能自己解决 小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共27枚，价值5.1元，1角和5角的硬币各有多少枚？ 泗阳县来安小学欢迎您 古人解决问题的方法： 1、假如让鸡抬起一只脚，兔子抬起两只脚，还有26÷2=13只脚。 2、这时每只鸡一只脚，每只兔子两只脚。笼子里只要有一只兔子，则脚的总数就比头的总数多1。 3、这时脚的总数与头的总数之差13－8=5，就是兔子的只数。 泗阳县来安小学欢迎您 泗阳县来安小学欢迎您 1，看看书上怎么用方程解决问题的？ 自学课本 2，古人是怎么解决鸡兔同笼问题的？ 试解古题 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ 泗阳县来安小学欢迎您 你准备用什么方法解答？ 你认为以上三种方法，有什么特点？ 1.列表法： 2.假设法： 3.列方程： 直观、但对于数据较大的题目工作量大 假设—计算—推理—解答 关键是找准等量关系 今有雉兔同笼