初一语文《松树金龟子》教案.pdfVIP

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 初一语文《松树金龟子》教案 导读： 教学目标： 1、了解金龟子，激发学生热爱、保护野生动物的热情。 2、感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写。感悟在 说明中兼用文艺的笔调，揣摩语言的准确和形象。 3、学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。 教学重、难点： 1、了解金龟子，激发学生热爱、保护野生动物的热情。 2、感受课文中准确的说明，生动、细致的描写。 教学方法：感悟法 教学过程： 第一课时 一、演示多媒体 1、让学生说一说他所见到的图像中的金龟子的形象，进而导入 新课。 2．作者介绍。 (1) 让学生进行介绍。 (2) 明确：法布尔 (1823 — 1915) ，法国昆虫学家、作家。达尔文 赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫世界》 十卷本被认为是“科学与诗的完美结合”。选自《昆虫世界》。 二、自主学习 科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习性、婚恋、发音、 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 死亡和繁衍等方面的情况， 渗透着作者对昆虫的人文关怀。 下面自学 课文，注意以下问题： 1．认真读课文，可以朗读，可以默读，可以同桌轮读，选用你 最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的节奏和重音。 2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。 3．了解金龟子的外貌、生活习性、婚恋、发音、死亡与繁衍。 4．法布尔对金龟子有哪些主要发现 ?他为什么会有这些发现 ?你 有什么感受 ? 5．是一篇科学小品，介绍动物抓住了特征，说明准确，描写生 动形象。请你找出几处你欣赏的语句，并加以体会。 6．找出自学中的疑难问题。 三、反馈交流 1．给加点字注音。 触角上颚殷勤炫耀魅力 献媚鞘翅咫尺螽斯无动于衷 要求：让一名学生起来读，如果有读得不正确的，请其他同学进 行纠正。 2．法布尔对金龟子有哪些主要发现 ? （了解金龟子的外貌、生活 习性、婚恋、发音、死亡与繁衍。） 明确：第（ l 一 3) 段，外貌特征。 第 4 段，介绍金龟子的生活习性。 第 5—7 段，介绍金龟子的婚恋生活。 希望对您有所帮助，感谢下载与阅读！ 第 8 一 18 段，介绍金龟子的唱歌、发音原理、唱歌的原因。 第 19、20 段，介绍金龟子的死亡与繁衍。 ) 要求：熟悉课文内容，初步理解作者的写作意图。 3．他为什么会有这些发现 ?对你有什么启发 ? 明确：他之所以有这些发现，是他走出实验室的结果，是他走进 田野，深入昆虫的生活。进行长期仔细地观察、并认真思考的结果。 文中“我抓住机会跟踪她们，观察他们” “要想观察清楚他们”等语 句，文中还写到 “用食指浸按在玻璃板上来回摩擦发声的方法研究金 龟子发音原理”等，这些都是佐证。 启发：多观察，多思考。 4．法布尔以毕生精力写出的〈〈昆虫世界〉〉被誉为是“科学 与诗的完美结合”，而正是选自〈〈昆虫世界〉〉，你能否结合课文 内容来谈谈你对这句话的理解？ 例：①松树金龟子长得仪表堂堂，它身披黑色或者棕色外套，外 套闪着金属的光泽， 上面还点缀着一些白色斑点， 显得既朴素又高雅。 ②它是暑天暮色的点缀，是夏至那天镶在天幕上的漂亮外套。 ③很显然，它们是在向美人大献殷勤，每天都进行到深夜。第二 天早上，雄虫和雌虫通常停在低