九年级《邹忌讽齐王纳谏》课件1.ppt

（三）三读课文，鉴赏品味 这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式： 前后呼应，上下关照，层层推动，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如美于徐公。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 威王受蔽 邹忌讽谏 （2） 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 } 诱使齐王懂得纳谏的重要 （三）三读课文，鉴赏品味 这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式： 前后呼应，上下关照，层层推动，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。 分析第三段 1、提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么 措施？可见齐王是怎样的国君？ 王曰：“善”乃下令：“群臣吏民……受下赏”。 有错就改的国君。 2、 威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？ 批评者勇气的大小。 3、威王为此颁赏意味精着什么？ 有改正的勇气，有振兴齐国的决心 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如美于徐公。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之