综合素质-幼儿园试题[0013].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.为了适应幼儿园的人才培养计划，刘老师加强对本班数学成绩前10名的幼儿的教育和管理，对于名次靠后的幼 儿关注少，甚至不管不问。刘老师的做法（ ）。 A.正确，有利于提高班级的升学率 B.错误，应该加强对班内前20名的教育和管理 D.错误，应该面向全体幼儿的进行教育和管理 C.正确，有利于提高班内尖子生的成绩 2.中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法 违背的素质教育要求是（ ）。 A.促进学生全面发展 B.面向全体学生 C.促进学生个性发展 D.培养创新精神 3.课上老师在讲狐狸吃葡萄的故事时，讲到狐狸吃不着葡萄就说葡萄酸，小阳突然说道：“真是只傻狐狸”，引 得同学们哈哈大笑。这时候，老师恰当的做法是（ ）。 A.将小阳请出教室，以维护课堂纪律 C.警告小阳不要乱说话 B.听而不闻，继续讲课 D.借此引导幼儿展开讨论 4.在幼儿园任教多年的窦老师有意识地自我规划，以谋求最大程度的自我发展，关注学生整体发展，积累了比较 科学的个人实践知识。窦老师所处的教师专业发展阶段是（ ）。 A.生存关注阶段 5.“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中，应该关注（　）。 A.学生的主体性 B.学生的独特性 C.学生的自主性 B.虚拟关注阶段 C.任务关注阶段 D.自我更新关注阶段 D.学生的发展性 6.午餐时，幼儿辰辰翘着椅子坐，在椅子上摇来摇去、东倒西歪。对此，王老师恰当的说法是（ ）。 A.“辰辰，不准玩椅子！” B.“辰辰，你有多动症吗？” C.“辰辰请坐好，椅子会坏的！” D.“辰辰请坐好，你会摔跤的！” 7.依据中华人民共和国未成年人保护法，对未成年人的学校保护不包括（ ）。 A.社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育 B.不得对未成年人实施体罚、变相体罚 C.学校不得在危及未成年人人身安全的场所中进行教育教学活动 D.中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所 8.中华人民共和国宪法规定，任何组织或个人权利都不得超越（ ）。 A.宪法和法规 B.宪法和法律 C.法律和法规 D.政策和法律 9.吃橘子时，岚岚说：“老师，你给我剥皮。”王老师大声说：“咱们来帮小橘子脱衣服吧，看谁做得又快又 好。”小朋友们争着说：“好！”“我来！”大家争相动起手来，岚岚也在模仿中学会了剥橘子皮。王老师的 行为体现其善于（ ）。 A.综合组织各领域教学内容 B.创设与教育相适应的物质环境 D.培养幼儿初步的生活自理能力 C.维护每一个幼儿的人格与权利 10.班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的 做法（ ）。 A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权 11.《宪法》规定，中华人民共和国的一切权力属于（ ），全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由（ ） 产生，对人民负责，受人民监督。 A.人民；党组织推荐 B.人民；民主选举 C.群众；党组织推荐 D.群众；民主选举 · Megan 综合素质-幼儿园 12.某幼儿园担心幼儿在户外活动中不好管理，因此取消了所有的户外活动时间，改在教室内睡觉休息。该幼儿园 的做法（ ）。 A.错误，应该把户外活动的时间改来上一些提高幼儿能力的课。 B.错误，在正常情况下，幼儿必须每天进行户外活动。 C.正确，保护了幼儿不受伤害。 D.正确，保证了幼儿充足的睡眠，利于身体成长。 13.依据《幼儿园工作规程》，下列说法不正确的是（ ）。 A.健康检查不合格的幼儿，可以拒绝其入园 C.幼儿的每日户外体育活动不得低于一小时 B.幼儿一日活动组织应动静交替，以动为主 D.幼儿园可按年龄分别编班，也可混合编班 14.小花毕业后多年再次提到自己的班主任时说道：“在我家庭最困难的时期，刘老师虽然在学习上对我非常严 厉，但是生活上又处处关心，这样才让我没有受到家庭问题的影响，成功地跨入了大学的校门。”这说明，对 小花而言，刘老师做到了（ ）。 A.教书育人 D.关爱学生 B.为人师表 C.爱国守法 15.在课堂上，张老师把违反课堂纪律的幼儿直呼为“混蛋”，张老师的这种做法（ ）