综合素质-幼儿园试题[0063].doc

综合素质-幼儿园 · Megan 综合素质-幼儿园 1.铭铭问吴老师：“天上哪颗星星最亮？”吴老师说：“老师也不知道。回家后我们都去想办法找答案，好不 好？”这说明吴老师能做到（ ）。 A.尊重个体差异 B.公平对待幼儿 C.面向全体幼儿 D.引导幼儿探索 2.为了适应幼儿园的人才培养计划，刘老师加强对本班数学成绩前10名的幼儿的教育和管理，对于名次靠后的幼 儿关注少，甚至不管不问。刘老师的做法（ ）。 A.正确，有利于提高班级的升学率 B.错误，应该加强对班内前20名的教育和管理 D.错误，应该面向全体幼儿的进行教育和管理 C.正确，有利于提高班内尖子生的成绩 3.每次教学活动前，伍老师都会组织小朋友们做“请你跟我这样做”的游戏，每次动作都一样，小朋友们感觉有 些乏味。这天伍老师又做这个游戏，她热情地说：“请你跟我这样做。”小英突然冒出一声：“不想跟你这样 做。”全班孩子哄堂大笑。对此，伍老师恰当的做法是（ ）。 A.停止游戏，直接进入教学活动环节 B.停止游戏，批评该小朋友扰乱秩序 C.继续游戏，对小朋友的捣乱声音不予理睬 D.继续游戏，根据小朋友兴趣调整游戏动作 4.班里养的金鱼死了，孩子们纷纷围了过来，你一言我一语地谈论起来∶“怎么就死了呢？”“不对呀，它还睁 着眼呢！”对此，老师恰当的做法是（ ）。 A.埋怨孩子们投喂了过多食饵 C.让孩子们回家后问爸爸妈妈 B.对孩子们提出的问题不予回应 D.引导孩子们讨论金鱼死亡原因 5.常言道：数子十过，莫如奖子一长。这启示我们，教育应坚持（ ）。 A.以实践锻炼为主 B.以情感体验为主 C.以说明教育为主 D.以表扬激励为主 6.活动区活动该结束了，可晨晨的“游乐园”还没有搭完，他跑到老师面前：“老师，我还差一点就完成了，再 给我5分钟，行吗？”老师说：“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾、整理......该教师的做法体现 的幼儿主体性表现特征是（ ）。 A.创造性 B.独立性 C.自主性 D.随机性 7.15岁的小江辍学到王某所办的电子厂打工，王某的行为（ ）。 A.合法，王某有自主招工的权利 C.不合法，工厂不得招用童工 B.合法，王某有管理工人的权利 D.不合法，征得家长同意可招用 8.孙校长切实抓好了地震消防应急预案工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带，这说明孙校长注重（ ）。 A.保护学生安全 9.《中华人民共和国宪法》规定，中华人民共和国人民检察院是（ ）。 A.国家的法律监督机关 B.国家的法律监察机关 C.国家的法律检察机关 B.校园文化建设 C.促进教师发展 D.校园硬件建设 D.国家的法律检查机关 根据宪法规定，关于宗教信仰自由。下列说法错误的是（ ）。 10. A.任何国家机关、社会团体和个人不可以强制公民信仰宗教 B.任何人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动 C.不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民 D.宗教团体和宗教事务不受支配 11.活动课上，大壮在玩耍时，突然被一条幼儿园内不明来历的狗咬伤并送进医院，该事故中承担责任的主体应为 （ ）。 · Megan 综合素质-幼儿园 A.学生本人 B.体育老师 C.学校 D.学生家长 12.国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持（ ）为主体、 多种分配方式并存的分配制度。 A.按家庭分配 13.联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是（ ）。 A.18岁以下的任何人 B.16岁以下的任何人 B.按个人分配 C.按劳分配 D.按单位分配 C.10岁以下的任何人 D.6岁以下的任何人 14.李老师要面向全区骨干教师上一节示范课，有老师建议他选择班级中比较乖巧的孩子参加，但李老师安排全班 小朋友参加。这表明李老师认识到（ ）。 A.幼儿发展是能动的 B.幼儿发展是平衡的 C.幼儿发展是平等的 D.幼儿发展是持续的 15.下面漫画讽刺了某些教师的行为。这种行为所违背的师德，规范是（ ）。 A.依法执教 B.廉洁从教 C.爱岗敬业 D.热爱学生 16.终身学习作为教师专业发展的不竭动力，要求我们教师要做到（ ）。 A.拓宽知识视野，更新知识结构 C.语言规范，举止文明 B.遵循教育规律，实施素质教育 D.忠诚于人民教育事业，志存高远 17.“三皇五帝”是中国古代文明形成过程中的几个发展阶段的代表人物，孙中山诗句“中华开国五千年，神州轩 辕自古传”所称誉的是其中之一，该人物是（ ）。 A.黄帝 B.炎帝 C.尧 D.禹 18.罕见病是一类患病率极低的疾病，但由于种类很多，而且我国人口基数庞大，因此罕见