《粽叶飘香,端午情深节日文化》综合实践教案.pdfVIP

粽叶飘香，端午情深 四年级上册 活动目的： 1、 通过活动知道中华民族的传统节日有中秋节、 端午节、 春节等，知道端午节的日期、端午节风俗习惯、节日 传说等。 2 、 通过收集、整理、交流探究等活动，培养学生的生活 情趣，使学生热爱中华民族，热爱生活，增强民族自 信心和自豪感。 3、 培养学生自主探究的学习意识和获取、加工、处理信 的能力，养成与人合作的习惯。 活动准备 : 1、 学生通过上网或访问家长等方式收集有关传统节日的 文字、图片等资料。 2 、 准备手工剪刀、胶水、手工剪刀，每小组一份；教师 收集相关资料，并制成课件。 活动过程： 一、谈话导入，引出主题， 1、 师播幻灯片：显示端午节的几张图片，学生回答是哪个节日 的图片，为什么。 师：你知道端午节是什么时候？ 师指名回答。师出示答案，评价：对极了！ 2、师：看来，我们班的同学对端午节的认识可真不少，那有关端午 节的故事和其它的习俗是什么，你想知道吗？（想）今天，就让我们 利用这节课一起走近端午节（板书） 。 3、现在请打开书本 39 页，自己阅读 39 至 41 页内容，思考，要想深 入了解端午，可以从哪些方面开始调查？ 学生汇报，教师板书。 4、现在，请拿出老师要求大家回家收集的端午节资料，根据你们要 汇报的主题进行整理。学生根据活动提示粘贴汇报资料。 活动提示： 1、 首先整理自己小组现有的资料；如果不够，组长每次只能派出 一人到其它小组交换资料；还不够的情况下，可以请求老师的 援助。 2、 组长先填写汇报表，把资料粘贴或抄写在汇报表上，有时间还 可以用彩笔对汇报表格进行装饰。 3、 汇报时，每组派两名成员，其中一人负责解说，另一人负责展 示汇报表。 二、汇报处理后的信息，提升端午情愫 师：端午节，是我国一年一度的传统佳节。每年农历的五月初五这一 天，全国上下， 家家户户都会包裹出清香的粽子，空气里到处都是粽 叶的香味。 今天我们汇报的大主题就是 ( 教师板书： ) 粽叶飘香 端午 情深。 （一）端午节的传说 1、为什么要在端午节这一天包粽子呢？还是先来听听有关于端午节 的故事传说吧。 2、学生讲述。 3、教师根据学生讲述内容播放准备的课件：端午节的传说。 小结：无论出于什么原因，清香的粽子代表的绝对不是快乐，而是对 先人哀思和缅怀。 （二）端午节的风俗习惯 1、 除了包粽子，人们在端午节期间， 还会进行很多有意义的活动， 说一说你知道的端午节的风俗习惯。 2、 学生交流汇报端午节的风俗习惯。 3、 根据学生汇报情况播放课件，欣赏端午节的风俗习惯后小结： 每当端午节到来，人们都会用不同的方式表达自己的情感，从 古至今之流传下来的这些方式，就形成了今天我们看到的各种 端午节的风俗习惯。 （三）端午节的诗歌 从古至今流传下来的，不仅是这些风俗习惯，还有很多优秀的 诗词歌谣。你搜集哪些关于端午节的诗歌，给我们读一读吧。 学生汇报搜集关于的端午节的诗歌后， 教师出示课件， 请学生用不同 的方式读一读。 小结：不管是一个寄托哀思的粽子，还是屈原大夫的爱国情结，不管 是一束清香的艾草， 还是一首饱含深情的诗歌， 都表达了我们中华民 族对先人的深深缅怀之情，对生活的深深热爱之情。 （四）其他 除了上述内容，老师还搜集了与端午节有关的资料。 今天，我们从端午节端午节的日期，故事传说、风俗习惯、诗词歌谣 等方面了解了我国传统节日端午节，这些都是端午节文化的组成部 分。端午节文化被收录为世界文化遗产