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欢迎阅读 《足球》单元教学计划 单元教学内容：足球 —脚内侧传、接球技术 预计完成课时： 5 单元学习目标 1、认知目标： 明确脚内侧传、接球的动作方法以及在实战中的 运用 2、技能目标 ：掌握脚内侧传、接球的技术，并使学生能在实战 中合理运用此项技术；发展学生身体协调性、灵活性 3、情感目标 ：通过学习，培养学生自信心，增进团队友谊 教材简析 1、足球运动是世界第一运动，该运动的特点是竞技性强、对抗 与 激烈。对参与者的技术，意识和身体素质等方面都有较高要求。 学情分析 足球运动参与人数多，练习花样多，可展示个人技术和团队协 作配合，又能在练习过程中提高学生的意志品质。因此，足球 运动作为初中单元教学内容对学生有很大吸引力。 2、本课程的学习对象是初中男女生，青春期的男生渴望展示自 己以获得同学的关注和认可，女生则表现为含蓄和害羞。本课 程可以多给男生展示的机会，同时跳动女生参与练习的积极性。 重难点 重点： 脚内侧传、接地滚球的完整技术动作 难点 ：传球时动作的连贯性与协调性；踢球脚踝关节的功能性 紧张动作 课次 教学目标 组织教法策略 评价 1 初步掌握脚内侧传、 接 观看图示，模仿练习，集 地滚球基础技术 体练习，次数变换，方向 变换 2 基本掌握脚内侧传、 接 集体练习；分小组自设难 地滚球基础技术 度练习；比赛踢准 3 基本掌握脚内侧传、 接 复习并以此衍生至该技 空中球练习 术，分组提高练习 4 了解并掌握脚内侧传、 分组进行配合练习，通过 接球的使用方法、 能够 观看视频了解使用方式和 在实战中运用 方法，巩固技术动作 安全预防措施： 1、每节课热身活动一定充分，防止肌肉痉挛 2、规范技术动作， 防止发生踝关节的急性扭伤 3、检查操场， 提前去除操场上的石子， 玻璃等利器 4 、 穿着合适的运动服和运动鞋，强调衣着不许随身带钥匙、小刀等物品 一、 ???????设计思想 本课程在课程标准的教学理念指导下，依据《体育与健康标准课程》水平四的要求，以 “学生为本， 健康第一 ”为主线，着眼于改变学生的学习方式，注重学生的实践体会、自主探究、合作与交流； 遵从循序渐进的方式， 合理安排学习内容， 给学生更多的练习和展示的机会； 在快乐轻松的气氛中， 促使学生学习和提高技术动作，培养学生全面发展。 二、 ???????教材内容分析 足球运动是世界第一运动，该运动的特点是竞技性强、对抗激烈。对参与者的技术， 意识和身体素 质等方面都有较高要求。足球运动参与人数多，练习花样多，可展示个人技术和团队协作配合， 又 欢迎阅读 欢迎阅读 能在练习过程中提高学生的意志品质。 因此，足球运动作为初中单元教学内容对学生有很大吸引力。 脚内侧传、接地滚球技术是足球比赛、训练中最常用的技术之一，是进行实战比赛的基础。因此， 根据情况，将足球项目里脚内侧传、接球内