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只要妈妈露笑脸
西街小学 五 5 班
活动目标：
1. 以母亲节为教育锲机，让学生进一步了解母亲的伟大
与无私，感受母爱。
2. 开阔文化视野， 激发学习兴趣， 积累有关母爱的故事，
格言 . 诗歌 . 散文等。培养学生自主 . 合作 . 探究的实践能力 .
理解能力 . 演讲能力 . 合作能力。
3. 培养用多种形式来感恩母亲。
活动方法：
1 学生自己主持，看故事 . 听朗诵等。
2 学生在“自由 . 民主 . 和谐”的氛围里“自主 . 合作 . 探
究”，畅谈并体会父母的爱。
活动准备：
1. 搜集有关歌颂母爱的诗词 . 歌曲 . 散文 . 诗歌。
2. 带一张与母爱相关联的家庭照片
活动过程：
一、导入，揭示主题：
女主持人：十年前，随着婴儿的啼哭声，我们来到了这
个光明的世界，从此，一个辛勤的身影，总在我们最无助 .
最困难的时候出现在我们面前。对，那个人就是——母亲。
男主持人： 我曾经在大风雨中独自一人行走过， 欢笑过，
也流泪过。很多很多的回忆都可以随岁月流逝被淡忘，但惟
有大风雨中母亲的形象难以忘却。
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二、开展活动：
（一）感受母爱：
1. 放一段有关母爱的录象，配男女主持人的抒情解说
那是发生在一个犯人同母亲之间的故事。一位来自贫困
山区的老母亲，卖掉小鸡和小猪，经过乘驴车，汽车和火车
的辗转，千里迢迢探望服刑的儿子。在探监人五光十色的物
品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵瓜子。葵瓜子不仅
已经炒熟，晚上老母亲在煤油灯下一颗一颗的嗑好了，看着
他们像小山似的增多，露出了微笑，而自己却没吃一粒，要
知道这可有十几斤瓜子啊！服刑儿子接过这堆葵瓜子肉，手
开始颤抖。作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，
他却不能。看到母亲无言，撩起衣襟拭泪，看到母亲一口一
口嗑的瓜子，儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。母爱如
一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它平凡，却
在平凡中孕育着一份惊人的伟大。 有时，母爱是一剂特效药，
可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂；有时，母爱是人生海
洋上一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。 “谁言
寸草心，报得三春晖” ，这份沉甸甸的爱，有谁能够掂出它
的分量，有谁能够真正偿还呢？
2. 全班齐背 《游子吟》
3. 歌曲欣赏《懂你》
此歌曲结合录象内容播放，对学生体会母爱的伟大起
推波助澜的作用。
5 . 诗歌联诵： 《小船》冰心→《妈妈怀里的歌》
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（二）倾诉母爱
男女主持人合： 能来到这个世界， 我们应该对父母感恩。
是他们，用自己的爱带我们带到这个世界，不畏艰辛，精心
抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
男：同学们，在我们成长的过程中，父母为我们付出了
点点滴滴。让我们回忆一下父母所给予的爱吧！有些同学带
来了照片，你也可以结合照片，说说照片背后的故事！
1. 学生畅谈“我与母亲”的故事
女：一张照片就是一个美好的回忆，从这许许多多的照
片里 , 我们读出了一个字，那
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