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六年级语文下册第六单元综合实践活动教学设计 六年级语文下册第六单元综合实践活动教学设计 六年级语文下册第六单元综合实践活动教学设计 精选文档 主 题  单元整体备课编案 综合性学习：难忘小学生活 “难忘小学生活”分红“成长踪迹”和“依依惜别”两大板块。每个单 板块的主体是“活动建议”，教师能够依据这些建议，指引学生展开活 动。“阅读资料”供学生在展开活动时阅读，能够激起对六年小学生活 元 的回想，激发对老师、同学和学校的感情，同时在写演讲稿、给母校老内 师写信、临别赠言等方面获得借鉴和启示。展开活动的资料不只于此，学生能够自己去采集，教师也能够再供给一些。在五六年级，学生已开容 展过三次这类任务驱动、活动贯串一直的综合性学习，也具备了一些综合性学习的基础。教课中要充足表现综合性学习自主、合作、研究、开 分 放的特点，抓好策划、活动、沟通、评论等几个环节，使此次综合性学 习获得更好的成效，真实成为学生难忘的回想。 析 当我们开始这一次综合性学习的时候，学生已经在小学学习了六年，而且马上走开小学，开始新的学习生活。六年来，学生从天真绚丽的幼儿成长为身心强健的少年，这既是孩子自己努力的结果，也浸透着学校、 学 老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、愉悦、忧虑和悲伤的事； 这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永久难忘的光阴。在马上毕业情 的时候，展开一系列存心义的活动，把师生