刘长生《父母多爱我》教学设计1.docVIP

刘长生《父亲母亲多爱我》教课方案1 刘长生《父亲母亲多爱我》教课方案1 PAGE / NUMPAGES 刘长生《父亲母亲多爱我》教课方案1 “ 国培计划（ 2018）”项目县 勃利县“送教下乡”培训 “国培计划（ 2018）”勃利县送教下乡小学道德与法治学科 第二轮自研自磨《父亲母亲多爱我》教课方案 小五中心校 刘长生 一、教课目的 认识父亲母亲为自己的成长付出了很多的心血，感觉父亲母亲对自己的喜爱，唤起学生对父亲母亲衷心的爱。 经过自主思虑与合作商讨，学生亲身理解、感觉父亲母亲对自己的喜爱及养育之恩，并以适合的方式孝顺父亲母亲。 教课要点： 感觉父亲母亲对自己的喜爱，唤起学生对父亲母亲衷心的爱。教课难点： 感觉父亲母亲对自己的喜爱， 唤起学生对父亲母亲衷心的爱 , 并以适合的方式孝顺父亲母亲。 二、教课准备 ：多媒体课件三、教课过程 （一）、古诗导入 唐朝诗人孟郊以前写下了一首流传千古的诗篇，你们知道是哪首诗吗？谁能站起来背一背？师出示，生齐读。 你们知道这首诗表达了什么样的感情吗？我们每一个人从妈 妈肚子里十月怀孕到呱呱坠地， 再到踉跄学步， 咿呀学语， 直到此刻成为一名三年级的小学生， 这个过程中浸透着爸爸妈妈 “ 国培计划（ 2018）”项目县 勃利县“送教下乡”培训 对我们无私的爱， 今日，就让我们一同来说说 《父亲母亲的爱》 。 教师板书课题 父亲母亲多爱我（学生齐读） （二）、感觉爱 1、你们感觉爸爸妈妈爱你吗？怎么知道的呢？（生沟通） 2、请大家专心想想父亲母亲每日都为我们做了什么？把他们 做的事情记录在叶子上。 （让学生进行沟通， 并将其贴在黑板 的幸福树上） 3、思虑：从这些事情中间你们发现了什么？ 4、古语说“慈母手中线， 游子身上衣” 父亲母亲的爱无处不在， 一些看似平时的行为， 一句我们经常听到的话， 我们就都能体 会获得。 5、出示《阅读角》，生自由读，小组沟通议论：外婆和妈 妈真的喜爱吃鱼头吗？他们为何这样做？ （三）、分享爱 在你的生活中有没有发生近似的事情，一同沟通一下。 确实，父亲母亲为我们做的每一件看似一般的事情里面都藏着对我们深深的爱， 我们与父亲母亲之间一定还有好多灾忘的故事，这些故事共同书写着爱的诗篇。 指生配乐朗诵《妈妈的爱》 “ 国培计划（ 2018）”项目县 勃利县“送教下乡”培训 爱的分享 （四）、描述爱 1、你能用哪个词语来形容一下妈妈的爱？ 2、在我们的成长过程中，除了有妈妈体贴入微的关爱外， 还有一个人也在静静的关注着， 爱着我们， 你们知道是谁吗？ 3、插入新闻视频《父亲的背影》 议论：看了这个视频你有什么样的感觉？ 是的，父亲的爱可能不像母亲的爱那样显然，他们的表达 方式可能有所不一样， 但他们对我们的爱倒是同样的多， 由于在 这个世界上最爱我们的就是他们了，我们一同来看一看。 4、插入沙画《感恩父亲母亲》 （五）、回报爱 看，孩子们从小到大我们都在感觉享受着父亲母亲无私的爱， 你们感谢自己的父亲母亲吗？我们该怎样会把他们呢？请把你想 为父亲母亲做的事情写在粉色的卡片上。 生沟通，并把卡片贴在幸福树上。 师在歌曲《让爱住我家》中进行总结：孩子们，爸爸妈妈用 他们无私的爱滋润着我们， 守卫着我们长大， 从喂我们吃饭到 “ 国培计划（ 2018）”项目县 勃利县“送教下乡”培训 教会我们说话走路，我们成长的每一步都离不开它们的关心，父亲母亲之爱， 深如海洋， 作为儿女， 我们在享受爱的同时不要忘了去回报爱， 能够是为他们递上一杯热茶， 为他们洗洗脚， 给他们捶捶背， 能够帮他们干力所能及的家务活， 也能够是一份满意的答卷， 只实用爱去回报爱， 才能让爱住进我们的家， 我们家庭的这棵幸福树才能枝繁果硕！