三年级语文《望洞庭》刘禹锡优秀教案.docVIP

《望洞庭》教案设计 川师附属大竹实验 奉瑞 【教学目标】 　　1、通过品读，想象《望洞庭》古诗词所描绘的画面，感悟意境，感受古诗词的语言美、韵律美。 　　2、在交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生有感情的诵读，体会作者的情怀。 　　【教学重点】理解“两相和〞、“白银盘〞和“青螺〞，想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美，感悟诗境，体会形象的比喻。 　　【教学难点】想像诗人笔下的月夜洞庭水天一色的画面美，感悟诗境。 　　【教学过程】 　　一、情景导入 同学们，祖国山河壮丽，风景如画，从古到今不知吸引了多少文人墨客，写下了许多美诗佳句，我们曾跟随李白，仰望庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天〞的雄伟奇丽之景，也曾随着苏轼一起泛舟西湖，赞美道“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜〞，更是和王维一起登上鹳雀楼，欣赏北国山河“白日依山尽，黄河入海流〞的壮观景象。 今天我们将走进祖国的另一处山水，洞庭湖。〔示视频〕洞庭湖位于我国湖南省北部，是我国第二大淡水湖。〔示图〕同学们，如果此刻你荡舟在洞庭湖上，你有什么话想说？〔你有什么感受可以分享吗？〕 生：洞庭湖太美了。〔是啊，它美得像一副泼墨山水画。〕 生：洞庭湖像仙境一般。〔对，云雾缭绕，烟雨朦胧不正是神仙洞府吗？〕 二、初读古诗，整体感知 过渡语：一千三百多年前，著名的“诗豪〞刘禹锡，曾屡次路过洞庭，其中只有一次，是在秋天。他在这个朦胧的