三年级语文《搭船的鸟》优秀教案.docVIP

《搭船的鸟》 【教学目标】??1.会认本课5个生字，会写13个生字，认识多音字“啦〞，理解生字组成的词语。2.有感情地朗读课文，认识翠鸟，学习作者是怎样留心观察周围事物的。3.感受人与动物和谐共处的美好境界，培养亲近自然、热爱生活的美好情感，从而树立保护动物、保护环境的意识。【教学重点】有感情地朗读课文，认识翠鸟，学习作者是怎样留心观察周围事物的。【教学难点】感受人与动物和谐共处的美好境界，培养亲近自然、热爱生活的美好情感，从而树立保护动物、保护环境的意识。第一课时【教学任务】1.会认本课5个生字，会写13生字，认识多音字“啦〞，理解生语。2.正确流利的朗读课文，到达“一要五不〞。3.读课文，初步感知课文主要内容。【教学过程】一、激活情趣，引发猜测。1.谈话导题：你喜欢鸟吗？说一说你喜欢什么鸟？2.师出示“搭船〞一词，你搭过谁的车或是船？去过哪里？今天我们就来认识一位会搭船的鸟。出示图片，认识翠鸟。3.出示课题，质疑课题，看到课文的题目，你想知道什么？根据学生具体情况，预设以下几种答案：〔1〕是什么鸟要搭船？〔2〕这只鸟是什么样子的？〔3〕这只鸟为什么要搭船？〔4〕这只鸟搭船要去哪里？二、放手试读，整体感知。1.提出自学要求：自由读课文，用标出自然段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，