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初中人教版圆教案 【篇一：新人教版九年级数学上册圆教案 24-1-1 】 第一课时：圆（一） 教学目标： 1 、理解圆的描述性定义，了解用集合的观点对圆的定义； 2 、理解点和圆的位置关系和确定圆的条件； 3 、培养学生通过动手实践发现问题的能力； 4 、渗透 “观察 →分析 →归纳 →概括 ”的数学思想方法 . 教学重点：点和圆的关系 教学难点：以点的集合定义圆所具备的两个条件 教学方法：自主探讨式 教学过程设计 (总框架 ) ： 一、 创设情境，开展学习活动 1 、让学生画圆、描述、交流，得出圆的第一定义： 定义 1：在一个平面内，线段 oa 绕它固定的一个端点 o 旋转一周， 另一个端点 a 随之旋转所形成的图形叫做圆 .固定的端点 o 叫做圆心， 线段 oa 叫做半径 .记作⊙ o ，读作 “圆 o”. 2 、让学生观察、思考、交流，并在老师的指导下，得出圆的第二定 义 .从旧知识中发现新问题 观