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苏教版数学五年级上册第六单统计表和条形统计图同步练习 1、选择题 统计数据时，（ ）可以直观、形象的表示数量的多少。 A.统计表 B.条形统计图 C.统计表和条形统计图 【答案】B 【解析】根据统计图的特点可知：统计数据时，条形统计图可以直观、形象的表示数量的多少。 条形统计图能很容易看出数量的多少；根据条形统计图的特点进行解答。 2、选择题 班主任要统计本班期末考试语文、数学成绩中各分数段的人数情况，应制作（ ） A.单式统计表 B.复式统计图 C.条形统计图 D.折线统计图 【答案】B 【解析】班主任要统计本班期末考试语文、数学成绩中各分数段的人数情况，应制作复式统计图。 统计的数据有2个科目，每个科目学生的得分都不一样，都要分别统计，各个分数段也不一样，统计图更不可能在一个图表里让人一目了然的表示出来．所以：要制成复式统计图。关键：应明确常用统计图的特点，能根据情况选择合适的统计图。 3、选择题 从（ ）中可以很快地看出各种数量的多少。 A.统计表 B.统计图 C.两种都可以 【答案】B 【解析】由统计表、统计图的特点可知，从统计图中可以很快地看出各种数量的多少。 统计表是统计图的基础．要做统计图，一般会先做统计表．统计表中的数据很详细，但是不利于直观地分析问题．所以，如果要针对某一问题进行研究，就要在统计表的基础上做相应的统计图。要熟练掌握统计图、表的特点。 4、选择题 要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制（ ）。 A.折线统计图 B.条形统计图 C.统计表 【答案】B 【解析】因为条形统计图能很容易看出数量的多少，所以要反映本次考试优、良、中、差各段学生人数，应该绘制条形统计图。 条形统计图能很容易看出数量的多少；关键是掌握条形统计图的特点。 5、选择题 学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制（ ）。 A.条形统计图 B.统计表 C.折线统计图 【答案】A 【解析】根据统计图的特点可知：学校为了了解今年的招生状况，要把全校各年级的男女生人数绘制成统计图，可以绘制条形统计图。 根据条形统计图的特点解答，条形统计图能很容易看出数量的多少，注意知识的掌握。 6、判断题 为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图。 【答案】正确 【解析】为了便于分析和比较，有时需要把两个有联系的统计图合编成一个复式统计图．此说法是正确的。 复式条形统计图的优点：能清楚地看出两组数量的多少，便于比较数据，更加直观明了，掌握复式条形统计图的特点及作用。 7、判断题 统计表只有复式统计表。 【答案】错误 【解析】统计表分为单式统计表和复式统计表，所以原题说法错误。 根据统计表的分类进行判断，统计表的相关知识，要掌握。 8、判断题 统计图比统计表更直观、清楚。 【答案】正确 【解析】统计图比统计表更直观、清楚，说法正确。 条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此可知：统计图比统计表更直观、清楚。 9、判断题 统计图应该在统计表的基础上进行绘制。 【答案】正确 【解析】统计的一般步骤是：收集数据，整理数据，制作统计表，绘制统计图， 所以题干说法正确。 我们学习的统计的一般步骤是：收集数据，整理数据，制作统计表，绘制统计图。考查统计方法的步骤与过程的掌握情况。 10、判断题 统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 【答案】正确 【解析】统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据；说法正确。 把统计得来的数据进行加工整理，可以制成统计表或统计图，统计表用表格呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。注意知识的积累。 11、填空题 统计表可分为 和 统计表。 【答案】单式；复式 【解析】统计表主要包括单式统计表和复式统计表两类。 统计表根据是否分组可以分为单式统计表和复式统计表，掌握统计表的分类。 12、填空题 用统计表表示的数量，还可以用 来表示。 【答案】统计图 【解析】用统计表表示的数量，还可以用统计图来表示。 我们学过简单的数据整理，在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外，有时还可以用统计图来表示．用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加形象、具体，使人一目了然、印象深刻。 13、填空题 统计表用 呈现数据，条形统计图用 呈现数据。 【答案】数字；直条 【解析】统计表用数字呈现数据，条形统计图用直条呈现数据。 统计表用数字呈现数据，条形统计图用直条呈现数据，理解掌握统计表、统计图的特点及作用。 14、填空题 制作统计表时，首先应收集 ， 然后再把这些数据进行 最后制成统计表。 【答案】数据；分