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教科版科学一年级下册第一单元《我们周围的物体》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列哪个不需要用到水(? ?)。
A.洗衣服? ? ? ?B.浇花? ? ? ?C.扫地
2.如图所示,①②两种平铺方式,(? ?)。
A.①装得多? ? ? ?B.②装得多? ? ? ?C.装得一样多
3.气球鼓鼓的,说明里面有(? ?)。
A.空气? ? ? ?B.水? ? ? ?C.石头
4.“用手指蘸一些水或洗发液,点在手心处,一圈圈地涂抹,感觉润滑程度。“这个实验是在比较水和洗发液的(? ?)。
A.轻重? ? ? ?B.形状? ? ? ?C.黏稠度
5.下列(? ?)情况是溶解现象。
A.糖在水中化为糖水? ? ? ?B.黄豆在水中泡发? ? ? ?C.面粉和水混合变成白色液体
6.如图所示,这些物品的分类标准是根据(? ?)。
A.轻重? ? ? ?B.形状? ? ? ?C.大小
二.填空题(共5题,共24分)
1.生活中需要水的地方:(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )。
2.用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是(? ? ? )。
3.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(? ? ? ),如果估测不准,再用(? ? ? )来(? ? ? ),就知道两个球谁轻谁重了。
4.空气是 (? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )的气体。
5.判断物体的轻重,利用(? ?)的方法,更加科学、准确。
三.判断题(共6题,共12分)
1.比较物体的轻重时,我们用眼睛看看就可以了。(? ?)
2.水没有气味。(? ?)
3.我们既有相同的特征,又有不同的特征。(? ?)
4.将同一种物体铺平,盛装的数量不会改变。(? ?)
5.把螺母平面朝下铺满盒子底部,还能再往空隙里面放小螺母。(? ?)
6.比较物体谁轻谁重时,我们用手掂一掂就行了。(? ?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.将物体的特征与观察的方法连起来。
我们的课桌面很光滑? ? ? ? ? 用眼睛看
洗发液香香的? ? ? ? ? ? ? 用耳朵听
电话里响起了国歌声? ? ? ? ? 用鼻子闻
科学书是长方形的? ? ? ? ? ?用舌头尝
我们种的五彩椒是辣的? ? ? ? ?用手摸
五.综合题(共5题,共36分)
1.观察水、小木块和空气。
1.只有(? ?)不是透明的。
A.水? ? ? ?B.小木块? ? ? ?C.空气
2.只有(? ?)是有气味的。
A.水? ? ? ?B.小木块? ? ? ?C.空气
3.只有(? ?)是不能流动的。
A.水? ? ? ?B.小木块? ? ? ?C.空气
4.只有(? ?)是看不见、摸不到的。
A.水? ? ? ?B.小木块? ? ? ?C.空气
2.探究题。天平是用来称物体的轻重的,想一想,重的一边放的是什么呢?请你圈一圈。
3.将下面这四种物体分成两类。
①牛奶 ;②木块 ;③橡皮 ;④油?
可以把(? ? ? )和(? ? ? )分为一类,(? ? ? )和(? ? ? )分为另一类。
4.下面是一位同学用不同的方法,把下列物体按轻重排序的记录。请你根据记录情况回答下列问题。
(1)称量物体的工具名称是(? ? ? )。
(2)请根据实验结果,将以上物体按从轻到重的顺序排列:(只写物体序号)(? ? ? )
5.①? ?②? ?③? ?④? ?⑤??
(1)上面五种物体中,可以流动的是(? ? ? )。
(2)上面五种物体中,按照形状分类,(? ? ? )和(? ? ? )可以归为一类。
(3)上面五种物体中,(? ? ? )最小。
(4)上面五种物体中,③和④相比,(? ? ? )比较轻。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.A
4.C
5.A
6.B
二.填空题
1.洗衣;洗菜;拖地;浇花
2.流动的
3.掂一掂;天平;称一称
4.无色;无味;透明
5.天平称量
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.综合题
1.B;B;B;C
2.如下:
3.①;④;②;③
4.天平;②③④⑤①
5.⑤;①;②;①;④
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