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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在用纸带帮助测量时,要注意( ? )。
A.用的手指不用相同 ? ? ? B.每拃的指尖不用相连 ? ? ? C.一拃一拃要相连
2.测量物体的长度时,小立方体相比牙签测量结果( ???)。
A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确
3.测量水桶一圈的长度,我们选择(? ?)来测量更方便和准确。
A.纸带???????B.软尺? ? ???C.塑料尺
4.在观察校园里植物的活动中不会用到( ? )。
A. ? ? ? ?B. ? ? ? ?C.?
5.我们观察到校园里松树的叶是( ? ?)。
A.针形的 ? ? ? ?B.扇形的 ? ? ? ?C.椭圆形的
6.下列选项中,(? ?)不是植物。
A.塑料花 ? ? ? ? ? B.水稻 ? ? ? ? ? C.杨树
二.填空题(共6题,共34分)
1.与水一样,生活中很多物质的(? ? ? )、(? ? ? )、(? ? ? )改变后,还是原来的物质。物质本身的(? ? ? )却没有改变,如水的(? ? ? )。
2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
( ? ? ?)、( ? ? ?)、( ? ? ?)。
3.用(? ? ? )方法可将沙子从水中分离出来。用(? ? ? )方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(? ? ? )随水分一起蒸发掉。
4.一拃是指( ? ? ?)和( ? ? ?)之间的距离。
5.共同的( ? ? ?)是公平比较的基础。
6.食盐和沙混合在一起,我们利用(? ? ? ),通过(? ? ? )和(? ? ? )的方法能将食盐与沙分离。
三.判断题(共6题,共12分)
1.这两位同学的做法对吗?(? ?)
2.大树的茎比菊花的茎细。( ? ?)
3.同桌合作测量纸带的长度,要你一拃我一拃,依次测量。( ? )
4.同一种植物的叶都是一模一样的。( ??)
5.植物会动。(? ?)
6.为了公平比较与准确测量,我们必须给每一次测量。(? ?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将下面的植物与相应名称用线连接起来。
五.简答题(共1题,共5分)
1.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
六.综合题(共5题,共37分)
1.在我们的校园里有许多美丽的植物,让我们一起去观察一下吧!照样子把观察到的内容记录到下表中。
2.同学们在用纸带测量桌子的高度,正确的测量顺序是(? ? ? )。
①剪下纸带;②用纸带测高度;③得出测量结果;④合作用拃测量
3.请帮阿星回答怪教授提出的问题。
1.上面的两种测量方法结果一样吗?(? ?)
A.一样? ? ? ??B.不一样
2.你更喜欢哪种测量方法?为什么?
我更喜欢第(? ? ? )种测量方法。因为第(? ? ? )种方法更(? ? ? )、更准确。
4.用小立方体给纸带画上刻度。
纸带:
小立方体:
5.动物是“活”的,植物也是“活”的吗?让我们来比一比,划掉不正确的吧!
(1)动物和植物都会长大吗?(是否)
(2)动物和植物都需要水吗?(是否)
(3)动物和植物都会繁殖后代吗?(是否)
(4)动物是“活”的,植物也是“活”的吗?(是否)
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.C
5.A
6.A
二.填空题
1.大小;形状;颜色状态;组成成分;三态变化
2.手臂;脚;手掌
3.过滤;蒸发;不能
4.拇指;中指
5.起始线
6.水;过滤;蒸发
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.尺子比纸带更方便携带,测量数据更准确。
六.综合题
1.公园;柳树;
2.①②④③
3.A;二;二;快
4.先将小立方体的左端与纸带的左端对齐,接着用笔在小立方体右端对应纸带的位量画上刻度线,然后将小立方体的左端对齐刻度线,再次在小立方体右端对应纸带的位置画上刻度线,以此类推,就可以给纸带画上刻度。
5.划去:否、否、否、否
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