部编版14.自相矛盾 五年级下册语文教案教学设计(板书设计 教学反思).pdf

14.自相矛盾 教学设计 教学目标： 1、学会本课十一个生字新词，认读四个字 2、正确、流利朗读课文 3、了解寓言故事内容，感悟语言包含的道理 4、演一演这则故事 教学重点： 了解寓言故事的内容。 教学难点： 感悟寓言包含的道理。 教学准备： 课件，相关视频 课时安排： 1 课时 教学过程： （一）导入： 1、猜画谜，激发学生学寓言的兴趣。 2、引导学生通过发现，了解什么叫“寓言”，渗透学寓言的