部编版10.白桦 教学设计教案(四年级语文下册含板书设计 教学反思).pdf

10.白桦 教学设计 教学目标: 1.有感情地朗读这首诗。 2.感受诗歌的意境美,体会诗人的情感。 3.了解现代诗的特点。引导学生通过阅读,比较现代诗和古诗的不 同。 4.通过阅读诗歌,感受诗歌的魅力。 教学重点: 感受诗歌的意境美,及诗人的情感。 教学难点: 比较现代诗和古诗的异同;了解现代诗的特点。 教学准备: 课前搜集现代诗的有关资料,搜集诗歌的特点的有关资料。 课时安排： 2 课时 教学过程: