高三地理气候专题复习张素材.pptxVIP

高三地理气候专题复习张素材第1页/共40页要素气候类型成因主要表现一、气候的概念及气候因子 1、气候的概念： 2、气候要素：气温和降水 3、气候形成因子太阳辐射（纬度位置）大气环流（气压带、风带）地形洋流下垫面海陆分布海洋气团大陆气团地面性质（人类活动）大陆西岸：气压带风带季风大陆东岸：模式记忆 第2页/共40页纬度亚热带季风气候1090 1080苔 原 气 候70温带海洋性气候60温带大陆性气候温带季风气中海气候7303热带沙漠气候20热带草原气候26热带季风气候10热带雨林气候热带雨林气候温带（冬冷夏热）第3页/共40页亚热带（冬温夏热）亚热带（冬温夏热）温带（冬冷夏热）寒带(长冬无夏)亚寒带(冬长寒 夏短暖)热带(全年高温)亚寒带(冬长寒 夏短暖)寒带(长冬无夏)气候的形成因素：1.纬度位置 ---决定太阳辐射,并引起“气温”差异第4页/共40页季风环流---大陆东岸交替控制：性质温湿夏季风---海洋向陆地，低纬向高纬：性质冷干---陆地向海洋，高纬向低纬冬季风气候的形成因素：2.大气环流 ---调整全球热量和水汽的分布,影响降水和气温第5页/共40页--单一控制或交替控制---大陆西岸：气压带、风带大气环流形式极地高压/东风带副极低压/西风带冬夏季风交替控制西风带/副高副高/信风带信风带/赤低赤道低气压带第6页/共40页冷、干暖、湿 热、干热、湿热、干暖、湿冷、干第7页/共40页降水、气温（比较海洋性气候与大陆性气候）1）海陆海陆位置距海远近气候的形成因素：3.下垫面------------大气的直接热源与水源包括：海陆、地形、洋流、地面覆盖物大陆性气候与海洋性气候比较（北半球）气候类型气温日较差气温年较差气温最高月气温最低月年降水总量降水季节分配大陆性大大７月１月少变化大海洋性小小８月２月多比较均匀第8页/共40页---水热及组合状况的差异a.海拔高山气候------气候垂直差异------自然带垂直差异b.坡向山地：迎风坡与背风坡阳坡与阴坡气候的形成因素：3.下垫面2）地形一山有四季，十里不同天第9页/共40页第10页/共40页气候的形成因素：3.下垫面3）洋流寒流---降温减湿暖流---增温增湿第11页/共40页第12页/共40页特殊气候的成因副极低压/西风带副高/信风带赤道低气压带副高/信风带副极低压/西风带第13页/共40页四、气候特征主要关键点抓住两大要素：气温和降水。1、气温：①整体的高低；②气温的年较差是大还是小（是终年高温、还是终年严寒、还是有明显的季节变化）；③哪月气温高（夏）、哪月气温低（冬）。　气温特征的概括一般分为夏季、冬季或者全年状况，用词也具有如下要求：夏季：若高于20 °C用“高温或炎热” ；低于20 °C用“凉爽” 。冬季：若高于0 °C用“温和或温暖” ；低于0 °C用“寒冷” 。全年：若最低温在15°C以上用“常年高温” ；极地为“终年酷寒”。第14页/共40页 【技巧点拨】①关于气温描述的规范用语气温特征气温的高低及季节或年际变化“衡温”型热 带：终年高温寒 带：终年严寒“变温”型亚热带：冬暖夏热（夏季高温，冬季低温[温和）温 带：冬冷夏热（夏季高温，冬季寒冷。）第15页/共40页②温差包括日温差和年温差。一般来讲若年温差大于20°C时我们用“较大”，小于20°C时用“较小”这样的词来概括。至于日温差虽然在材料上可能看不出日温差的状况，但是在干旱地区或高寒地区日温差大即是当地显著的气候特征之一，也是当地农业生产的一种优势资源，因此这一条往往也是采分点。第16页/共40页指令词(1)试简要说明冰岛的气温特点，并分析其原因。 第17页/共40页指令词对答题形式提出了具体的要求，即告诉同学们怎样回答问题。学生在答题时需要先明确指令词的意思，然后才能确定答出几方面的内容，既将问题答全，又重点突出 高考常考的指令词第18页/共40页中心词指令词(1)试简要说明冰岛的气温特点，并分析其原因。 指令词中心词中心词第19页/共40页区位大区位“农业、工业、交通、城市、商业“，小区位……。自然区位+社会区位.+经济区位特征确定是定性还是定量原因（成因）自然原因+人为原因条件有利+不利影响有利+不利或者正面+负面效益经济+社会+环境措施生物+工程+技术重大工程意义两端、中间或政治、经济、民族、国防变化体现：提高或下降，还是先降后升等关系因果关系、主次关系、前后关系结构所占比例，主要结构，适当评价中心词——决定答题的万向中心词又被称为核心概念，是问题中最关键、最重要的部分。中心词的内涵在课程标准、教材等学习资料中没有具体的说明，需要学生在平时学习、练习中留意与总结。高考常考的中心词如下：第20页/共40页中心词指令词中心词的限定词 (1)试简要说明冰岛的气温特点，并分