高考物理总复习.pptxVIP

会计学;在复习本章时应注意以下几点： (1)复习曲线运动时，要抓住处理复杂运动的基本方法——运动的合成与分解，时刻注意遵循“化曲为直”的思想，如研究抛体运动时，将其分解为水平和竖直两个方向上的直线运动来处理． (2)处理圆周运动问题时，要弄清向心力的来源，确定圆心位置及半径，明确各物理量的关系．特别是分析竖直面内的圆周运动时，要注意临界条件和极值问题的分析，并结合能量观点加以解决． (3)复习万有引力定律时，要强化两条主要思路(①F万＝F向，②mg＝F万)的应用，更要特别注意以“神州七号”、“嫦娥一号”为背景进行命题. ;第一课时曲线运动　运动的合成与分解;基础知识导学;一、曲线运动 1．曲线运动的速度特点 质点做曲线运动时，在某一时刻的瞬时速度的方向就是通过这一点的_______方向，所以曲线运动一定是_________运动，但是变速运动不一定是曲线运动． 2．做曲线运动的条件 (1)从运动学角度说：物体的加速度的方向跟它的_________不在同一直线上，物体就做曲线运动． (2)从动力学角度说：如果运动物体所受_________的方向跟它的_________方向不在同一直线上，物体就做曲线运动．;{特别提醒} 注意区分物体做曲线运动的条件和物体做匀变速运动的条件，如果物体所受合力为恒力，且合力与速度方向不共线，则物体做匀变速曲线运动． ;;3.运动的合成：已知分运动求_________的过程，叫运动的合成． 4．运动的分解：已知_________求分运动的过程，叫运动的分解． 5．运算法则：运动的合成与分解包括位移、速度和加速度的合成与分解，遵守________________.;重点·难点·方法;1.合力方向与速度方向的关系： 物体做曲线运动时，合力的方向与速度方向一定不在同一条直线上，这是判断物体是否做曲线运动的依据． 2．合力方向与轨迹的关系： 物体做曲线运动的轨迹一定夹在合力方向和速度方向之间，速度方向与轨迹相切，合力方向指向曲线的“凹”侧． 3．速率变化情况判断： (1)当合力方向与速度方向的夹角为锐角时，物体的速率增大； (2)当合力方向与速度方向的夹角为钝角时，物体的速率减小； (3)当合力方向与速度方向垂直时??物体的速率不变．;4．曲线运动类型的判断 (1)物体做曲线运动时，如合外力(或加速度)的大小和方向始终不变，则为匀变速曲线运动． (2)物体做曲线运动时，如合外力(或加速度)是变化的(包括大小改变、方向改变或大小、方向同时改变)，则为变加速曲线运动． 5．两个直线运动的合运动性质的判断 根据合加速度方向与合初速度方向判定合运动是直线运动还是曲线运动． (1)两个匀速直线运动的合运动仍然是匀速直线运动． (2)一个匀速直线运动与一个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动，当二者共线时为匀变速直线运动，不共线时为匀变速曲线运动． (3)两个匀变速直线运动的合运动仍然是匀变速运动；若合初速度与合加速度在同一直线上，则合运动为匀变速直线运动，不共线时为匀变速曲线运动． (4)两个初速度为零的匀加速直线运动的合运动仍然是匀加速直线运动．;{特别提醒} 物体做曲线运动时速度的方向是不断变化的，因此合力方向与速度方向的夹角往往是改变的，所以物体的速率增大或减小的规律也可以是改变的． ;例1　一个质点受两个互成锐角的恒力F1和F2作用，由静止开始运动，若运动过程中保持二力方向不变，但F1突然增大到F1＋ΔF，则质点以后(　　) A．一定做匀变速曲线运动 B．在相等时间内速度的变化一定相等 C．可能做匀速直线运动 D．可能做变加速曲线运动 答案：AB 分析：先判定是曲线运动还是直线运动，方法是看力的方向与速度方向是否在一条直线上；再判定加速运动还是匀速运动，方法是看F合是否为零以及是否变化．;;反思提升：对于质量一定的物体，我们应抓住速度与合力两个关键因素，判断一个物体的运动轨迹是曲线还是直线，就是要看其速度方向与合力的方向是否在同一直线上，当运动物体所受的合力的方向跟它的速度方向不在同一直线上时，物体就做曲线运动. ;变式训练1-1 在卢瑟福的α粒子散射实验中，某一α粒子经过某一金原子核附近时的运动轨迹如图所示．图中P、Q是轨迹上的两点，虚线是经过P、Q两点并与轨迹相切的直线，两虚线和轨迹将平面分为四个区域．不考虑其他原子核对α粒子的作用，关于原子核的位置(　　) A．一定在①区域　　　　　 B．可能在②区域 C．可能在③区域 D．一定在④区域;答案：A 解析：α粒子经过金原子核附近时，受到库仑斥力的作用而做曲线运动．由过P点的切线知，金原子核的位置可能在①②区，而由过Q的切线知金原子核可能在①③区．故金原子核一定在①区．故选A.;考点2 运动的合成与分解 ;例2　一小船渡河，河宽d＝180m，水流速度v