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关爱特殊儿童心得体会 【篇一：关爱特殊儿童心得体会】 特殊的与研究越来越受到教育界人士的重视 ,并且在不断的扩大和深 入研究面。下面是学习啦为大家带来的关注特殊儿童活动后的，希 望可以帮助大家。 关注特殊儿童活动后的心得体会 1： 8 月 20 日，白沙桥、塘头社区 团支部联合南海区社会福利中心开展了 大手牵小手与爱同行 关爱残 障儿童活动，让社区义工与福利中心的孤残儿童进行一对一互动， 带领这些儿童参观狮山体验馆，进行趣味等，一起度过快乐的一天。 本次活动也是罗村创文办组织的社区关爱孤残儿童系列活动之一。 当日上午 9 点 30 分， 30 名社区青年义工与福利中心的儿童们在白 沙桥居委会集中并进行了一对一分组，随后便前往了狮山健康体验 馆参观学习。面对如此多新奇好玩的东西，福利中心的儿童们尽情 释放着自己好奇的天性，这可累坏了社区的义工们。 虽然照顾小孩很累，但和他们一起玩也很开心，很有意义。 白沙桥社区义工蔡铭华是第一次参加义工活动，他表示看到这些儿 童不能像正常人一样生活，心里很难过。 我会尽自己的能力去帮助他们。 参观结束后，大家乘车回到福利中心。义工们照顾着各自分管的儿 童，社区工作人员组织游戏活动，福利中心的工作人员为大家准备 饺子，活动有序地进行着。就在这时福利中心的儿童们为了感谢大 家的陪伴，表演了一首《感恩的心》，这让在场义工无不为之动容， 纷纷拿出手机记录下了这感人的一刻。在美味的饺子和水果沙拉过 后，社区工作人员为福利院儿童送上礼品，义工、社区小朋友用写 满的心形卡表达了对儿童们的祝愿，福利院的小朋友也写下了自己 的心愿。 我们想走进孩子们的内心世界，力所能及地帮助他们。 社区义工们表示，这次活动让孤残儿童体会到社会大家庭的温暖， 同时也促进了社区间的交流。 今天的活动让这些儿童们体验到了社区的生活，见识到了社区的发 展，有助于他们更好地融入社会大家庭。 儿童福利院的胡院长说，很感谢白沙桥和塘头两个社区团支部，利 用资源设计了丰富的活动环节，让儿童们度过了快乐且有意义的一 天。 关注特殊儿童活动后的 2 ： 特殊学生，一般无外乎以下几种：学习 成绩差、不遵守校纪校规、家庭情况特殊。他们一般都有很强的自 卑心理，为了不让别人瞧不起他们，他们往往采取极端的方式，有 意无意地制造点儿小麻烦送给你。针对这些特殊学生的特点，我觉 得对这些特殊的孩子，作为老师应在思想上、生活上和学习上给予 他们特殊的关心和爱护，以激起他们的生活学习热情。对于特殊学 生的教育，我们不能本着听之任之、置之不理的态度，也不能采用 强硬的教育方法，要用爱心去接近他们，用耐心去感化他们，要抓 住他们的闪光点和点滴进步，对他们进行耐心细致的教育，使他们 早日脱离人生的阴影，走好人生的每一步 ! 1 、给学生以真诚的关心 实施素质教育，要求学校注重全体学生，让每个学生的个性特长都 得到进一步发挥。作为老师，应该关心护爱每一个学生使全班每一 个学生都有所发展，即 鼓励优秀生冒尖，促进中间状况学生争先， 帮助后进生过关 有人说，教师要做到 一切为了学生 不易，而要做到 为了一切学生 则更难，此言不无道理。我国有位教育家曾在中学生 中举行过一次《假如我是老师》征文调查活动，结果发现，在征文 中，绝大多数的学生提到，假如自己是老师，一定平等地对待班里 的每一个学生。有位中学生写道： 假如我是老师，我就要像太阳， 把自己的光和热平等地洒向每一个学生，温暖所有学生的心房。 毫无疑问，这是发生心灵深处的呼唤。教师热爱学生，就要对所有 的学生一视同仁。陶行知曾语重心长的讲： 你的教鞭下有瓦特，你 的冷眼中有牛顿，你的讥笑里有爱迪生。 首先要摆正自己与学生的位置，要认识到教师是 传道授业解惑者 ， 同时教师又是以学生为服务对象的，即教师是为学生服务的，教师 的任务不仅是教知识，讲道理，