人教统编版九下《走一步，再走一步》精品课件（2022年）.pptVIP

;14* 走一步，再走一步;; 莫顿·亨特〔1920—2021〕，美国作家、心理学家。早年曾做过空军飞行员，后成为《纽约客》等报刊的专栏作家，致力于社会与行为科学方面科普文章的写作。代表作有《内在的宇宙》《心理学的故事》等。; 本文选自《心理学与成长》〔世界图书出版公司2021年版〕。田文慧译。原题为《悬崖上的一课》，选入课本时改为现在的题目，并做了删改。讲的是“我〞小时候在一道悬崖上发生的故事以及从中获得的影响“我〞一生的经验。;读读写写;多音字;形近字;烁〔 〕闪烁 砾〔 〕砾石;酷热 附和 气喘吁吁 参差不齐 哄然大笑;也说“变幻莫测”。;速读课文，掌握本文事件的六要素。;;;;如何理解第6段“这是严禁和不可能的化身〞这句话？;;;第9段写“我〞攀爬山崖的处境的同时也写了其他孩子，这样写有什么作用？;如何看待孩子们的“嘲笑〞与弃“我〞而去的行为？如果你是五个男孩之一，会怎么做？; “全看你自己了。〞杰里看起来很担忧，但最后还是和其他孩子一起走了。;;;;;为什么爸爸不让“我〞有时机停下来思考“下面的路还很长〞？;;谈谈你对第29段中“不要看下面遥远的岩石，而是……直到达成了自己的目标〞一句的理解。;勾画出描摹“我〞心理活动的语句，梳理“我〞的心理变化。; 课文是按照事件开展的先后顺序展开叙事的。一开头，“那是……〞的句式，说明本文是对往事的