高考语文二轮专题高效演练(通用版)2.4.1专题四古代诗歌阅读的四类提分策略版含答案.pdf

高考语文二轮专题高效演练(通用版)2.4.1专题四古代诗歌阅读的四类提分策略版含答案.pdf

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
温馨提示: 此套题为 Word 版,请按住 Ctrl, 滑动鼠标滚轴,调节合 适的观看比例, 答案解析附后。 关闭 Word 文档返回原板块。 高效演练 1. (2015 ·福建卷)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。 (6 分) 秋夜纪怀 [ 宋] 陆游 北斗垂莽苍,明河 ① 浮太清 ② 。 风林一叶下,露草百虫鸣。 病入新凉减,诗从半睡成。 还思散关 ③ 路,炬火驿前迎。 ④ (选自《四库全书》本《放翁诗选》 ) 【注】①明河:银河。②太清:指天空。③散关:即大散关。④ 炬火驿前迎:举着火把到驿馆前迎接。 ★ (对应景物形象)(1)第二联写景精细,请简要分析。 (3 分) 答: 【解析】本题考查鉴赏诗歌的形象。抓住第二联的关键词“风” “叶”“露” “虫”,可知作者描绘了一幅秋天夜间的画面,作者通过意象语言“风林” “叶下”露草”“ 虫鸣”等关键词,以声衬静,营造了落寞、凄清的氛围。“ 答案: (要点)①上句写微风穿过树林,叶子悄然落下;②下句写露 水沾湿秋草,百虫鸣叫;③全联细致地写出了秋夜的寂静,营造出一 种凄清的氛围。 (拓展训练)(2)三、四两联抒发了诗人怎样的情怀?请简要分析。 (3 分) 答: 【解析】本题考查鉴赏古诗词思想感情的能力。 理解思想感情要联系 背景,调动积累,知人论世,品读诗词,理解内容,分析情感。三、 四两联作者走笔抒怀,写卧病,写吟诗,然病中所思,诗中所吟,仍 是难以忘怀的大散关, 那铁马冰河的边防重地, 那驿炬来迎的抗金前 沿。体现了作者报效祖国的爱国情怀。 答案: 抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病卧,仍壮心不已,念念 不忘昔年在大散关的战斗生活,还想重返战场,报效国家。 2. (2015 ·哈尔滨三模)阅读下面两首诗,然后回答问题。 (11 分) ① 再过金陵 [ 唐] 包佶 玉树歌终王气收,雁行高送石城 ② 秋。 江山不管兴亡事,一任斜阳伴客愁。 石 头 城 [ 宋] 刘翰 ③ ④ 离离芳草满吴宫 ,绿到台城 旧苑东。 一夜空江烟水冷,石头明月雁声中。 【注】①此诗写于安史之乱后。 ②石城: 指南京,又称为石头城。 ③吴宫:指三国时吴国的宫殿。④台城:指六朝时的禁城(宫城) , 又称“苑城”,是当时的皇帝用于办公、居住的场所。 ★ (对应景物形象)(1)这两首诗都描写了金陵城,请结合诗句分析 两诗景物描写的异同。 (5 分) 答: 【解析】本题考查鉴赏诗歌的景物形象和表达技巧的能力。

文档评论(0)

辉歌 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档